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第页共NUMPAGES3页 二年级上语文《黄山奇石》板书优秀教案优秀教案 《黄山奇石》优秀教案1 【教学目标】 1、会认14个生字,会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹,背诵自身喜欢的局部。 3、喜爱黄山,向往去黄山看奇石。 【教学重点】 学会字词。 【教学准备】 1、生字卡片。 2、课前同学和老师收集一些黄山的图片。 【教学过程】第一课时 一、欣赏黄山的美丽景色1、由同学介绍自身收集的有关黄山的图片。 2、欣赏课:黄山风景。 3、导语: 黄山风景如此美丽,我们去看看课文是怎么样给我们介绍它的神奇魅力的? 4、揭示课题。二、初读课文1、自渎课文,注意读准确、读通顺。 2、考虑: 你知道黄山在哪吗?黄山奇石奇在哪儿呢? 3、交流问题,指名回答。三、朗读感悟1、指导朗读第一段: 相机认读“区、尤、其”三个字。 启发同学自主识字。 2、展示“奇石”的图片,看看你最喜欢哪一块奇石?把它贴在相应的图片下面,并朗读相应的段落。 3、集体交流: ⑴指名读,注意正音,朗读困难处,教师范读。 ⑵小组内把自身喜欢的段落读给大家听,相互评价。 ⑶小组推荐代表在全班展示读。 ⑷教师随意挑选段落,愿意朗读的同学起立朗读。 ⑸引读: 就说“仙桃石”吧…… “猴子观海”又怎么样呢?…… “仙人指路”就更有趣了……4、组内介绍自身的黄山图片。四、学习生字1、出示带生字的词语,先自由朗读,不会的同学互相帮助。 2、各种形式读,巩固字词。第二课时 一、复习生字1、开火车边读字卡边组词。 2、读儿歌,巩固识字: 黄山石,形状奇,山峰巨,石盘立。金鸡啼,有名气,仙桃石,天下奇。小猴子,身脖子,胳膊举,看仔细。二、齐读课文1、自由朗读,读出自身的感情,体会黄山的优美。 2、齐读课文,再次感受黄山奇石的神奇,美丽。 3、趣味背诵: 出示某一块奇石图片,谁能背诵出该段落,图片就奖给谁。三、指导写字1、字形分析与范写。 2、同学描红,临写。四、想象说话和绘画读最后一个自然段,想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子,挑选一块说一说,先小组交流,再集体交流,然后把想象中的奇石画下来。

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