地震局党支部书记基层党建述职报告.doc

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地震局党支部书记基层党建述职报告

按照市直机关工委要求，现将一年履行党建工作第一责任人职责情况述职如下：
一、履行职责情况
1、机关党建工作责任落实情况。我始终把党建工作放在首位，抓部署、抓安排、抓落实，有力地促进了党建工作责任制的落实。
一是高度重视，坚持把党建工作列入重要议事日程。年初对全年党建工作认真进行安排部署，明确各科室党建工作职责。
二是定期召开支部会议，及时学习贯彻上级党组织有关党建的工作精神，研究解决党建工作中遇到的困难和问题，部署阶段性工作任务。
三是进一步建立健全以我为第一责任人的党建工作责任制。做到党组织领导班子健全、结构合理、分工明确、责任落实。
四是把加强学习作为推动党建工作的重要手段常抓不懈，扎实推进学习型党组织建设。
五是坚持党员领导干部参加“三会一课”，过双重组织生活，确保班子成员牢固树立“讲政治、守规矩、顾大局”的政治意识。六是切实加强党员干部教育管理，党员干部工作作风明显好转，工作能力也得到提高。2、落实党风廉政建设责任制情况。按照中央“八项规定”等要求，切实加强党风廉政建设，严格履行一岗双责制度。我十分重视党风廉政建设和惩防体系建设工作，根据市
委市政府工作部署，及时召开专门会议，具体安排，确立了由我负总责，党组成员及主要科室负责人为成员的组织机构。定期研究部署党风廉政建设和惩防体系建设工作，解决各种具体问题。同时按照党风廉政建设责任制的要求，局党组将党风廉政建设责任制在党组成员中做了明确分工，明确党组成员按照各自职责分工，在抓好分管工作基础上，对党风廉政建设负主要责任。3、推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干
部作风整顿工作情况。
一是高度重视。“两学一做”学习教
部作风整顿工作情况。
一是高度重视。
“两学一做”学习教
育常态化制度化及党员干部作风整顿是中央、省委全面加强从严治党的重大决策。为落实该项部署，根据市委统一安排,市地震局高度重视，我主持召开了“两学一做”学习教育常态化制度化及党员干部作风整顿专题会议，传达上级有关精神。
二是制定方案。根据市地震局自身实际，制定了《市地震局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》《市地震局党员干部作风整顿实施方案》，明确指导思想、确定基本原则、夯实主要措施、建立组织机构。
三是全面开展。市地震局在全体党员干部范围内，对两个《方案》的具体内容、重要意义、推进措施等进行了全面深入学习，全面开展“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干部作风整顿工作。党员干部作风整顿工作要坚持融入日常、严
风整顿工作。党员干部作风整顿工作
要坚持融入日常、严
在经常，要与“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,
不断夯实“学”的基础，强化“做”的自觉。以加强和改进党员干部作风、做合格党员为目的，以落实党员党性教育为基本依托，以民主生活会和组织生活会为基本形式，开展自我批评，自我整改，自我提高。
二、存在的主要问题及原因
1、
党组织的地位和作用“弱化”O一是我对党建工作重视不够，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗两责”落实不到位。
二是一些同志不愿意做党务工作，主要精力集中在业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。
三是党组织活动少，基本没有党组织的单独活动，几乎所有的工作都是由行政行为所代替，而支部活动则被干部职工活动所代替。2、
组织教育活动不经常。组织生活制度落实不够全面,没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象。特别是对组织生活制度抓得不实，流于形式。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。3、抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同业务工作齐抓共管，直接造成了党建工作和业务工作的分离脱节。4、
党员先锋意识“淡化”。不注重党员发挥先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿，日常工作中把自己等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取;有的党员党费也要催缴，还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳。这些个问题的存在，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。5、
党员干部教育管理“虚化”。党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三