第14章-压强和浮力(精选210题)压强浮力计算题精选.doc

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第14章-压强和浮力(精选210题)压强浮力计算题精选

九年级第十四章压强和浮力（精选210题）
一、压强9．（2021绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B．探究的方法：控制变量法
C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关答案：C
12．（2021年杭州市）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是
CA．F
1F2C．
P1＜P2D．
P1＞P2
7.（2021内江）
以下说法中正确的是AA.沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子，这是为了减小压强B.容器中由于水受到重力的作用，所以水只对容器的底部产生压强C.在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，各容器中的液面一定保持相平D.大气压强和气球内部压强产生的原因是相同的
13(2021鞍山)同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则(A)A较高的圆柱体对桌面的压强大B较粗的圆柱体对桌面的压强大C质量较大的圆柱体对桌面的压强大D它们对桌面的压强一样大
7．（2021桂林）如图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是（C）A铁轨下铺枕木B坦克装有履带D书包背带很宽图2C刀刃磨得很薄7．（2021潍坊）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了—个凹陷的手掌印，那么
A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度C
[2021阜新]5．下列事例中，属于减小压强的是：A
A．铁轨铺在一根根路枕上
B．斧头具有很窄的刃
C．注射器的针头做得很尖
D．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙
9．(2021北京)图4所示的四个实例中，为了增大压强的是
CC斧刃磨得很锋利坦克装有宽大的履带书包背带做得较宽在铁轨下面铺枕木DAB图4
14．（2021柳州）图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为
AA．pa：pb=1：8
B．pa：pb
=1：4C．pa：pb=l：
2D．pa：pb
=1：l
11．（2021柳州）在图2所示的生活实例中，属于增大压强的是
B
A．甲图中将书包的背带做得较宽
B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板6．(201l兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（
Ｂ）
A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
9．（2021盐城）下图所示情景中，为了增大压强的是
D房屋建在面积更大的地基上A运动员冰鞋上装有冰刀D通过沼泽地时脚下垫木板B载重汽车装有许多轮子C
28、（2021自贡）下列实例中，为了减小压强的是
CA、注射器的针头很尖；B、压路机上的碾子很重；
C、载重汽车的车轮很宽；D、滑冰鞋上的冰刀很薄。
[2O11昆明]4．一个铁锭如图1(a)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图1(b)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么B
A．F1=F2，Pl=P
2B．Fl=F2，P1F2，P1=P
2D．F1P
2[
2021漳州]31．在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图17所示)。实验中压力的作用效果通过_______表现出来。这个实验控制的变量是_______，探究的是_______对压力作用效果的影响。砂子的凹陷程度、压力的大小、受力面积
[
2021漳州]19．高速铁路的轨道不是铺设在普通的枕木上，而是铺设在更宽的混凝土枕木上。混凝土枕木做宽的目的是为了增大_______，减小___________。受力面积、压强
25．（2021株洲）质量为45kg的某同学站在水平地