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第页共NUMPAGES5页 《国家学生体质健康标准》测试方法与技巧-图文 2021年《国家学生体质健康标准》测试方法与技巧 一、登录测试平台:://.csh.edu 二、输入用户名、密码和验证码登录数据上报平台。 三、测试工作基本步骤 (一)学校基本信息设置 1、在平台的学校基本信息设置栏中的年级班级管理中,添加新的起始年级的班级基本信息(班级名称和班级编号),可采用模板导入和手工添加等方式。2、测试项目设置(今年均为必测项目不用设置) 3、测试环境设置:在完成全校数据测试后根据实际情况如实完成填报。 提示:注意后续操作中的年级编号、班级编号、班级名称的一致性,特别要查阅平台中2021年历史数据中的班级编号和班级名称,做到前后一致保证数据的连续性。 (二)学生体测数据管理 1、在平台中下载学生信息模板的电子文档,到学校教务处,完成表格所要求的学生基本信息的填写,注意学籍号一定与教育部全国中小学学生学籍档案管理系统中的学籍号一致,完成后通过平台导入学生基本信息。 注:学籍号为全国学籍号(19位);性别男1、女2;出生日期修改格式;学生来源和身份证号为大学生填项;家庭住址要填 1 2、完成学生基本信息上传导入平台后,即可从平台上下载含本校全国学生和测试项目的载体测模板,把测试模板按性别、按班级排序,然后交给各班体育老师完成项目的测试,并根据纸质文档,完成各年级的电子档填报,最后由学校专人汇总数据,完成模板中的所有测试数据的填报。 提示:1、开始体测前最好按班级学生名单把男生排序在前女生排序在后(也可相反),去除多余数据后,发给各班级体育教师以方便项目测试和数据填写与上报。 2、在完成数据填写时一定要注意输入电子表格中的数据格式,身高(厘米整数);体重(公斤);肺活量(毫升整数);50米(例8秒2,记为8.2);立定跳远(厘米整数);引体向上、仰 卧起坐(次整数);1000米800米(例3分15秒,记为3’15) 温馨提示:如果数据格式正确,将会加快进度,利于我们工作完成。3、完成全校所有信息测和试数据后上传测试数据。 提示:根据平台提示的数据错误信息逐个核对并更改,直至完成体测数据的上传。4、仔细检查确实数据无误后,完成上报数据,并时刻关注上报数据状态。 四、《国家学生体质健康标准》登记卡的填写与保存见下附表: 提示:表格一人一张,请仔细填写,妥善保管。 2 常见问题: 1、学生基本信息导入提示错误学校给出信息示例 系统正确信息示例 (1)对照上图是标准格式,我们从学校教务处获取的信息中民族一般是“汉”族等需要改成数字“1”等相应编号。 (2)性别男女需要改成相对应的男“1”女“2”(3)特别是日期格式需要更改例19981208利用公式进行转换 2021学生体质健康学生信息基本数据导入问题:第2行,第7解析错误,请根据模版要求进行核对此项信息 解决学生体质健康测试数据的日期格式的方法 根据教育部的要求我们现在测试学生的相关数据,其中导入学生基本资料中有项是学生出生日期的填报,我们往往把从全国学籍系统中导出的数据拿到我们从体 测平台导出的数据中用,有很多老师碰到一个问题,其中的日期格式不对,无法导入平台系统。经过多次操作试验,我找到了一个简单有效的解决办法,来与大家一起分享!方法与步骤: 在从学籍系统中导出的数据中选择日期列,在菜单栏中选择分列,在随后的对话框中 选择点击下一步,在分隔符号中勾选中取消所有项目,再点击下一步,在下一对话框的列 3 数据格式中选择日期“YMD”选项,然后确定,出生日期会变成下面格式(1998/12/08),我们还需要 在这一栏上点右键,设置单元格格式,在分类中选 择自定义,在右边类型下的白色栏内输入yyyy-mm-dd点击确定即可完成数据的全部转换设置(1998-12-08),这种转换后的日期格式就可以顺利的导入到体测平台中了。 4 附表1 《国家学生体质健康标准》登记卡(小学1~2年级样表) 姓名班级性别民族学校学号出生日期一年级单项指标成绩体重指数(BMI) 2(单位:千克/米) 肺活量(单位:毫升) 50米跑(单位:秒) 坐位体前屈(单位:厘米) 1分钟跳绳(单位:次) 二年级单项指标等级体重指数(BMI) 2(单位:千克/米) 肺活量(单位:毫升) 50米跑(单位:秒) 坐位体前屈(单位:厘米) 1分钟跳绳(单位:次) 得分成绩得分等级标准分加分指标1分钟跳绳(单位:次) 成绩标准分附加分成绩加分指标1分钟跳绳(单位:次) 附加分学年总分等级评定体育教师签字班主任签字家长签字学年总分等级评定体育教师签字班主任签字家长签字 月 日 学校签章: 年 5

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