高中历史-1.7-春秋战国时期的文化2教案-新人教版.doc

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高中历史1.7春秋战国时期的文化2教案新人教版

之一：导入语例示春秋战国时期既是我国古代历史上大变革的时代，也是我国古代科技成就辉煌，思想文化空前繁荣的时代。上节课我们介绍了春秋战国杰出的思想家、教育家及“百家争鸣”，打开了这一时期文化壮丽史卷的上篇，现在就让我们饱含激情欣赏这壮丽史卷的下篇。
之二：问题式导入教师提问在大变革的时代里，思想文化领域最突出的变化一是百家争鸣的出现，二
则是文学艺术和科技的发展。请大家认真思考一下，为什么春秋战国时期会出现科技迅速发展、文化空前繁荣的景象呢？
学生讨论后，回答春秋战国是我国由奴隶制向封建制的转变时期。经济上井田制的瓦解，封建土地私有制的确立；政治上分封制等奴隶制度的瓦解，封建地主阶级掌握了政权。
社会各方面都发生了巨大变化，新旧势力剧烈斗争，从而促进了学术思想的活跃，形成“百家争鸣”的局面，涌现了一大批思想家、军事家、文学家，出现了一派繁荣景象。
教师总结正如同学们所言，春秋战国是我国由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。铁器的使用和推广是这个时期生产力发展的重要标志。新的生产工具的使用，大大提高了生产率。在农业上，铁农具和牛耕的使用和推广，使大规模水利工程的兴建成为可能，大量荒地得到开垦，私田数量不断增加，促使井田制逐步瓦解。封建的生产关系开始发生、发展起来。新兴地主阶级顺应历史发展的潮流，在同奴隶主阶级的斗争中，不断取得经济上和政治上的胜利。到战国时期，各诸侯国陆续实现了向封建制的过渡。新的封建制，基本上适应了当时生产力的发展。刚刚从奴隶制的桎梏下解放出来的农业和手工业劳动者，生产积极性有了提高。新兴地主阶级为了巩固他们的统治，也需要发展生产，这就使得春秋战国时期，特别是战国时期，生产力得到空前的发展，促成科学技术的迅速发展。与此同时，随着奴隶制的瓦解和封建制的形成，封建地主阶级掌握了政权，生产关系发生巨大变化，阶级关系也发生巨大变化，新旧势力剧烈斗争，从而促进了学术思想的活跃，形成“百家争鸣”的局面，总之，经济的发展，社会的变革，成为春秋战国时期科技文化大发展的前提和条件。
教师过渡上一课我们学习了“春秋战国时期文化”这一节中的思想部分，即“老子、孔子和百家争鸣”，大家通过学习，一定感受到了当时思想活跃、流派纷呈、百家争鸣的盛况。
在思想领域出现了前所未有的新气象的同时，史学、文学、自然科学等方面也呈现出一派繁荣。这就是我们今天这节课要学习的内容。
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三、文学
1、诗经教师提问我们在介绍孔子生平活动的时候，曾经提到过诗经，当时是怎样讲的呢？
请同学回忆一下。
学生回答相传孔子晚年曾编订和整理过后来被奉为儒家经典的“五经”，诗经就是其中的一部。
教师讲述诗经既是一部儒家经典，也是一部著名的文学作品。书上对它的地位、内容和影响三个方面向我们作了介绍。诗经是我国第一部诗歌总集，共305篇，因此又有“诗三百”之称。绝大部分是西周至春秋中叶的诗歌，诗经分为风、雅、颂三部分。风多是周代各诸侯国的民歌，大部分是春秋时的作品，雅是西周的宫廷乐曲歌辞，颂是宗庙祭祀的舞曲。我们在初中时曾经学到过诗经中的一篇硕鼠，大家是否还记得其中主要反映了一些什么情况？
学生回答揭露了统治阶级的残暴和贪婪，反映了贵族剥削和奴役劳动人民的情况和人民的不满。
教师讲述古人有“诗言志”的说法，在诗经中有不少反映劳动人民生产和感情的诗歌，这些诗歌帮助我们了解了两千多年前漫长历史时期的社会面貌，了解周王朝和各诸侯国的统治，了解人民的辛勤劳动。也正因为如此，所以当时的统治者希望通过诗来考察民情风俗，政治得失。采诗官在采诗过程中得到各诸侯国的帮助，所以各地的诗歌能集中起来。
采集到的诗经过整理保存下来，汇集成诗。诗反映现实，描写现实，对我国后来诗歌的发展影响很大。大约在汉代被列为儒家的经典，因而称为诗经。中国古代的许多诗人、文学家，都不同程度地受到诗经的影响。近代，诗经被传播到世界各国，翻译成韩、越、英、法、德等多国文字。诗经的人文主义精神和现实主义的创作态度，对我国文学的发展有深刻影响，在中国文化史和世界文化史上都占有重要地位。
如果说诗经中是用写实的手段反映了现实生活，那么战国时期的诗人屈原则是用浪漫主义笔法抒发对现实的不满和个人的感伤。
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2、诗人屈原教师讲述说到屈原，大家必定会想起每年农历五月初五的端午节。每到那一天，许多地方的人会吃粽子、划龙舟，相传就是为了纪念这位伟大的诗人屈原。屈原是战国时期的楚国贵族，曾任楚国的大夫，他对楚国的命运很关心，想改善政治状况。可是，由于楚王昏庸，不听他的主张。他被楚王两次放逐到江南，后来，楚都郢城被秦军攻破，屈原痛感空怀壮志、报国无门，投汨罗江而死。屈原不仅是一位很有抱负的政治家，而且是一位伟大的诗人。他写了许多优秀诗篇，创造出了一种新