一年级连加连减一年级数学上册学案-5.4连加连减-人教新课标(20XX秋).doc

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一年级连加连减一年级数学上册学案-5.4连加连减-人教新课标（20XX秋）

连加连减
学习目标
1．我能通过主题图，知道连加连减的含义。
2．我能正确地进行10以内数的连加连减计算。
学习重点重点：理解连加连减的含义，掌握计算方法。
难点：正确计算连加连减算式。
学习过程
一、复习导入
1．我会算。
4+
1=
5+
2=
5–
2=
8–
2=
5+3=
7+
1=
3–
1=
6-3=
2．看看上面每组算式中的第一个算式和第二个算式有什么关系？
3．
二、小组合作学习1．
观看课本65页第1幅小鸡图。
（你发现了什么？能告诉老师吗？）
（）只
列式：5+
2+（）=（）
想一想：
先算（）+（）=（）
再算（）+（）=（）
2．观看课本小鸡图。谁能用自己的话说一说画面的意思？
展示成果
1．第一小组上台展示第1题，第五小组上台展示第2题。（温馨提示：我们组所展示的内容是。。。。。。。。，如不对的地方请各组帮助改正。）
练习：
【达标检测】
1．想一想，算一算。
2+4=
9–
2=
6+3=
7–4=
2+4+3=
9–
2–4=
2．看图填空。
？
（）○（）○()=()
（）○（）○（）=（）
拓展训练9＝1＋7＋○＝2＋○＋○
10－1－○＝9－○－○＝4【学习小结】通过今天的学习，我学会了连（）、连（）的计算。
如：3+
2+
1=()，先算（）+（）=（），再算（）+（）=（）。
9–5–
2=（），先算（）-（）=（），再算（）-（）=（）。