五年级下《梦圆飞天》语文公开课教案课后反思板书优秀教案.doc

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五年级下《梦圆飞天》语文公开课教案课后反思板书优秀教案

《梦圆飞天》公开课教案1
一、课题切入，迁移激qing师：中国人为什么会有飞天的梦想呢？生：古代神话告诉我们，从遥远的古代开始，人们就对地球以外的空间充溢了好奇，充溢了幻想，如嫦娥奔月、玉皇大帝、希腊神话里有宙斯、赫拉等。生：人们多么盼望能飞上太空，探索奥妙呀！生：航天技术是表示了一个国家综合实力，中国人也想发展航天科技，争取赶上发达国家的水平。师：是的，飞天梦是探索的梦，也是一个民族的强国梦！当飞天的梦实现时，也就标志着祖国的航天技术已达到发达国家的水平，怎能不让人欣喜若狂呢？找到文中描写欢庆局面的句子，好好读一读。二、背景出现，以情唤情师：通往飞天的路坎坷而崎岖，从建国到现在，路上饱含着汗水、泪水，甚至血水，是一代又一代的科学家努力的结果，最早的时候，科学家想从国外回来报效祖国都是很难的。生：我知道很多科学家突破了重重阻挠，辗转取道他国，毅然回到了新中国的怀抱，比方钱学森、李四光，祖国敞开了怀抱，迎接他们，就是他们为新中国的科学事业奠定了基础。生：直到现在，敌视中国的发达国家不允许向我国出口高、精、尖的技术，科学家都是靠自身，艰苦奋斗，由于设备落后，经验缺乏，造成了很多的损失，走了很多的弯路。师：所以我们不难理解，飞船发射胜利，指挥中心人们欣喜若狂，看到过、想象过这样的情景吗？生：人们紧紧拥抱，流下了激动的泪水。生：青丝苍苍的老科学家高兴得像小朋友一样，大家鼓掌、叫喊、欢笑，举杯欢庆。师：同学们，现在，你们再读读文章的第二小节，会更有感觉。三、紧扣问候，体悟牵情师：杨利伟为什么在太空深情地向祖国和人民问候？生：亿万双中国人的眼睛在关注着飞天梦圆这一刻的到来，大家太期盼，太自豪了。师：为什么还要向世界人民问好？生：全世界也在注视着中国的飞船发射，关注着中国科技的进步。生：这也向全世界宣告：中国已经是航天强国了，中国的综合实力已经大大增强了。生：问好，表示中国人希望全世界人民都能和平共处。师：从杨利伟的问候中你们也体会到了很多。齐读这一小节。四、品味语言，以景生情师：杨利伟在描述看到太空景色时的语气是怎样的？生：非常兴奋的。师：那你就兴奋地读一读，品味一下，找出你最喜欢的句子，说说理由。生：[读句子]这句话让我感到很奇妙，90分钟绕地球一圈，一会儿是白昼，一会儿又进入黑夜，而且地球的金边也让人回味无穷。生：[读句子]读着句子，我的脑海里仿佛出现了一幅非常美丽的画面，蓝色的星球、洁白的云层，这就是我们的家园