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4.2.2酚学案（含答案）

第第2课时课时酚酚核心素养发展目标
1.宏观辨识与微观探析通过认识酚分子中羟基连接方式的不同，了解苯酚的主要性质，理解羟基和苯环的相互影响，形成物质结构决定性质的核心理念。
2.科学态度与社会责任通过苯酚性质的学习，了解苯酚及酚类毒性及其对环境的危害，要合理应用。
一.酚的概念及其代表物的结构1酚的概念酚是羟基与苯环或其他芳环碳原子直接相连而形成的有机物。
如.和2苯酚的分子结构例1苯酚与乙醇在性质上有很大差别的原因是A官能团不同B常温下状态不同C相对分子质量不同D官能团所连的烃基不同答案D例2下列有机物与苯酚互为同系物的是ABCD答案C解析苯酚和苯甲醇虽然在组成上相差一个“CH2”原子团，但结构并不相似，苯酚的官能团OH直接连在苯环上，而苯甲醇的官能团OH连在烷基上。
B.
C.D的OH都直接连在苯环上，都属于酚类，但
B.D不与苯酚相差若干“CH2”原子团，所以都不符。
二.苯酚的性质1物理性质1苯酚是一种无色有特殊气味的晶体，熔点
40.9_。
2室温下，苯酚在水中的溶解度较小，温度高于65时，能与水混溶，易溶于有机溶剂。
3苯酚有毒，对皮肤有强烈的腐蚀性。
思维拓展1除去试管内壁附着苯酚的方法是用高于65的热水或酒精清洗即可。
2若皮肤上沾有苯酚应用酒精清洗。
2化学性质1弱酸性实验步骤实验现象得到浑浊液体液体变澄清液体变浑浊根据实验现象，完成下列反应的化学方程式试管NaOHH2O。
试管HClNaCl。
试管CO2H2ONaHCO3。
1苯酚在水中可发生微弱的电离，H，苯酚的水溶液呈弱酸性。
2由于酸性H2CO3苯酚HCO3，向苯酚钠溶液中通入CO2，无论是否过量，只能生成NaHCO3。
2取代反应向盛有少量苯酚稀溶液的试管中滴加过量的饱和溴水，现象为有白色沉淀生成。反应的化学方程式为，在此反应中，苯酚分子中苯环上的氢原子被溴原子取代，发生了取代反应。
3显色反应向少量苯酚溶液中滴加氯化铁溶液，观察到的现象是溶液显紫色。
4氧化反应苯酚是无色晶体，但放置时间过长往往显粉红色，其原因是部分苯酚被空气中的氧气氧化。
1检验酚羟基存在的方法与过量的浓溴水反应产生白色沉淀。
滴加氯化铁溶液会显紫色。
2除去苯中少量的苯酚时，只能先加氢氧化钠溶液后再分液，而不能先加溴水后再过滤，因为生成的三溴苯酚溶于苯，通过过滤的方法不能将二者分离。
例3判断下列说法不正确的是A纯净的苯酚是一种粉红色有特殊气味的晶体B温度高于65时，苯酚能与水混溶C苯酚易溶于酒精等有机溶剂D苯酚有毒，对皮肤有强烈的腐蚀性答案A解析纯净的苯酚是一种无色有特殊气味的晶体，A错误。
例4苯酚在一定条件下能与H2发生加成反应得到环己醇。
下面关于这两种物质的叙述中，错误的是A都能溶于水，但溶解性都比乙醇差B都能与金属钠反应放出氢气C都显弱酸性，且酸性都弱于碳酸D苯酚与FeCl3溶液作用显紫色，环己醇加入FeCl3溶液中无明显现象答案C解析苯酚显弱酸性，环己醇呈中性。
三.基团间的相互影响1苯酚中苯基对羟基的影响在苯酚分子中，苯基影响了与其相连的羟基上的氢原子，促使它比乙醇分子中羟基上的氢原子更易电离。
2苯酚中羟基对苯基的影响1在苯酚分子中，羟基反过来影响了与其相连的苯基上的氢原子，使其邻.对位上的氢原子更活泼，更容易被其他原子或原子团取代。
2苯和苯酚溴代反应的比较苯苯酚反应物液溴.苯浓溴水.苯酚反应条件催化剂不需催化剂被取代的氢原子个数13反应速率慢快苯.甲苯.苯酚的比较类别苯甲苯苯酚氧化反应不被KMnO4酸性溶液氧化可被KMnO4酸性溶液氧化常温下在空气中被O2氧化，呈粉红色取代反应溴的状态液溴液溴浓溴水条件催化剂催化剂无催化剂产物甲基的邻.对位的两种一溴代物特点苯酚与溴的取代反应比苯.甲苯易进行原因酚羟基对苯环的影响使苯环上的邻.对位氢原子变得活泼，易被取代例5有机物分子中的原子团之间会相互影响，导致相同的原子团表现不同的性质。
下列各项事实不能说明上述观点的是A甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而甲基环己烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B乙烯能与溴水发生加成反应，而乙烷不能与溴水发生加成反应C苯酚可以与NaOH溶液反应，而乙醇不能与NaOH溶液反应D苯酚与溴水可直接反应，而苯与液溴反应则需要FeBr3作催化剂答案B解析甲苯中苯环对CH3的影响，使CH3可被KMnO4H氧化为COOH，从而使KMnO4溶液褪色；苯酚中，羟基对苯环产生影响，使苯酚分子中羟基邻.对位氢原子更活泼，更易被取代；乙烯能与溴水发生加成反应，是因为含碳碳双键引起的；苯环对羟基产生影响，使羟基中氢原子更易电离，表现出弱酸性。
A.
C.D项符合题意，B项不合题意。
1正误判断，正确的打“”，错误的打“”1常温下苯酚为粉红色晶体2实验时