例文谈制粉实践报告.doc

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范文谈制粉实践报告
范，米勒实习报告，米勒实习的目的:实习的时间到了。很久以前，我从我哥哥那里得知有一个实习机会。那时，我可以说我热切地期待着这一天的到来，因为我们再也不能满足于课堂教学，尽管我从我的同学和朋友那里知道实习并不像想象的那样快乐。
事实上，对于我们工程系的学生来说，这是一个将理论与实践相结合，全面测试我们知识水平的绝佳机会。
铣削实习是机械专业学生必修的一门基础技术课。
在铣削实践中，学生通过自主实践操作，将机械制造相关的基本
技术知识、基本工艺方法和基本工艺实践有机结合，培养工程实践的综合能力，培养和训练思想品德和素质
铣削实践是培养学生实践能力的有效途径
它也是我们大学生和工科大学生的必修课这非常重要，尤其是
它也是我们大学生和工科大学生的必修课
这非常重要，尤其是
对于铣削实践。
这也是我们掌握知识的一个机会。
没有教室里严格的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时，我们也感受到了作为一名工人的感觉，这让我们更加意识到自己的责任。
研磨台应放置在便于工作且光线适当的地方。钻机和砂轮一般应
研磨台应放置在便于工作且光线适当的地方。
钻机和砂轮一般应
放置在工地边缘，以确保安全。
了解铣削的工艺特点和加工范围
终于，实习时间到了。很久以前，我从我哥哥那里得知有一个实习机会。当时，我可以说我热切地期待着这一天，因为每个人都不再对课堂教学感到满意，尽管我从我的同学和朋友那里了解到实习并不像想象的那么愉快。
事实上，对于我们工程系的学生来说，这是一个将理论与实践相结合，全面测试我们知识水平的绝佳机会。
铣削实习是机械专业学生必修的一门基础技术课。
在铣削实践中，学生通过自主实践操作，将机械制造相关的基本
技术知识、基本工艺方法和基本工艺实践有机结合，培养工程实践的综合能力，培养和训练思想品德和素质
铣削实践是培养学生实践能力的有效途径
它也是我们大学生和工科大学生的必修课。
这非常重要，尤其是
对于铣削实践。
这也是我们掌握知识的一个机会。
没有教室里严格的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时，我们也感受到了作为一名工人的感觉，
这让我们更加意识
到自己的责任。
研磨台应放置在便于工作且光线适当的地方。
钻机和砂轮一般应
放置在工地边缘，以确保安全
使用机床和工具（如钻床、砂轮、手电钻等。
）经常检查，发现损
坏在使用前不能修复
铣削和夹紧工具时，不得用锤子敲打台虎钳的手柄或钢管来施加夹紧力。
使用电动工具时，应采取绝缘保护和安全接地措施
使用砂轮时戴上防护眼镜。
在研磨台上操作时，应该有防护网。
3.毛坯和加工零件应放置在指定位置，并按顺序排列。它们应放置稳定，以确保安全、易于接近并避免碰撞加工表面。
钻孔、铰孔、铰孔、沉孔、攻丝和攻丝时，加工通孔时，工件必须夹紧，工件必须垫好或工具必须与工作台槽对齐。
3.使用钻孔机时不要戴手套，也不要使用棉纱。
更换钻头等工具时，应使用专用工具。
不要用锤子敲打钻夹头。
接下来，让我们谈谈我的实习经历。
在第一堂理论课中，老师首先强调了铣床操作过程中的注意事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及相关物理量，并带领学生进行了实验
我们该练习了。我们在铣床上单独铣削飞机。
从最简单的启动、停止、工件夹紧、对刀和切削到工件加工的最终完成，我们的团队取得了可喜的成果。
自从我们第一次在立式铣床上铣飞机，我们组和其他组交换了机器，我们在卧式铣床上练习。
卧式铣床铣平面速度很快，但是学校的两台卧式铣床油泵打破了工作台的水平、垂直和垂直进给三个方向的自动运动也打破了，还好我们有足够的人手。
最后，在我们的共同努力下，每一个合格的工件都顺利“诞生”。
2.第二天实习的难度增加了
在理论课上，老师解释了铣床上常用的工具，它们的特点和使用方法。在解释了如何磨槽之后，我们开始了我们的“工作”。
凹槽加工比平面加工困难得多。
为了保证工件的精度，我们在每一次操作中都很小心。结果，一些工件仍然不合格。也许这就是这个工具的原因。
平面和凹槽之间的连接已经结束。
我们也开始了我们的小测试。我们在老师指定的时间内完成了工件的加工。
经过一番努力，我们终于顺利通过了考试。
第三天，练习就更加困难了。我们不仅要练习铣削台阶面，还要练习等分零件，但时间有限。我们只练习了分步铣削。
对于等分零件，我们只使用万能分度头等分，不在铣床上加工。
四、实践总结，通过实践对铣削的特点、加工范围、铣床的组成、工作原理和用途有了深刻的了解，已经完成了工件测量、平面、沟槽加工更换，安装工具的能力已经达到了实践的目的，铣床操作简单易学，但在操作过程中一定不能放松，以防发生事故。
我们知道铣工的主要内容是划线、凿、锯、锉、刮、磨、钻、铰、铰、锪孔、攻丝、攻丝、