大班体育活动教案《垫子上的游戏》.docx

大班体育活动教案《垫子上的游戏》1500字
教案名称：垫子上的游戏

教学目标：
1.提高学生的协作能力和团队合作精神；
2.培养学生的平衡感和身体协调能力；
3.开发学生的想象力和创造力；
4.加强学生对规则的理解和遵守。

教学内容：
垫子上的游戏

教学准备：
1.垫子
2.记分牌或计时器
3.音乐播放器
4.扑克牌或数字牌片
5.教学课件或图片

教学过程：

步骤一：导入(5分钟)
1.介绍本节课的主题和目标，并询问学生对垫子上的游戏有什么了解。
2.列举几个常见的垫子上的游戏，向学生解释游戏的规则和要求。

步骤二：游戏一-躲猫猫(15分钟)
1.将垫子平放在地上，学生围成一个圆圈坐在垫子上。
2.指定一个学生做“猫猫”，其他学生做“小老鼠”。
3.“猫猫”站在垫子外面，合适的时候迅速蹲到垫子上，同时其他学生也要迅速改变位置。
4.如果被“猫猫”看到动作的学生，就变成新的“猫猫”继续下一轮游戏。

步骤三：游戏二-数字比大小(15分钟)
1.把扑克牌或数字牌片洗牌好，放在一个容器中。
2.学生分成两组，每组选择一名学生代表。
3.一组的学生从容器中摸一张牌，公开出示给另一组的学生。
4.另一组的学生也从容器中摸一张牌，公开出示给前一组的学生。
5.两组学生比较数字的大小，数字较大的组获得积分。
6.可以根据需要设定比赛时间或设定获胜积分。

步骤四：游戏三-创意表演(20分钟)
1.将垫子分成若干块，每块垫子都有一个不同的图案或编号。
2.将学生分成若干小组，每组站在一个不同的垫子上。
3.每组的学生根据垫子上的图案或编号表演一个与之相关的创意故事或舞蹈。
4.学生可以自由发挥，创造出自己想象的场景和动作。
5.教师可以根据表演的内容进行评分或评选最佳表演。

步骤五：游戏四-速度接力(15分钟)
1.将垫子分成若干个站立位置，每个位置距离相等。
2.将学生分成若干小组，每组站在一个垫子上，按照顺序排列。
3.给每个小组配备一个球，第一个学生将球传给第二个学生。
4.第二个学生接到球后，迅速离开垫子到下一个垫子上，将球传给第三个学生。
5.小组的最后一个学生将球传回到第一个学生手中，算完成一次接力。
6.可以设定比赛时间或设定完成的接力次数。

步骤六：总结(5分钟)
1.请几名学生总结本节课所学到的体育活动和游戏。
2.讨论学生在游戏中遇到的问题和困难，以及如何解决。
3.强调团队合作和规则的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极运动。

拓展活动：
1.让学生自己设计一个垫子上的游戏，并与同学分享。
2.在课余时间组织学生进行垫子上的游戏比赛，以增强学生的动手能力和创造力。

教学反思：
本节课通过垫子上的游戏活动，提高了学生的协作能力和团队合作精神，培养了学生的平衡感和身体协调能力。游戏的规则简单易懂，能够激发学生的兴趣和想象力。此外，通过游戏，学生能够感受到规则的重要性，并学会尊重他人和遵守游戏规则。对于促进学生的身心发展和健康成长有积极的作用。