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中西家庭教育的比较

【摘要】近几年来随着素质教育的深入人心家庭教育已经成为当今社会关注的一个热点是千万家庭的切身利益和迫切需求。因为良好的家庭教育直接关系到了孩子的素质和品行更关系到祖国的未来。它是科教兴国和可持续发展战略的重要组成部分就中国目前来看家庭教育的发展态势良好一大批家长、学校创造了成功的经验更有许多学生家长主动学习家庭教育知识教育观念发生了深刻变化.但是尽管如此家庭教育仍是一个薄弱环节尤其是随着西方教育思想的传入中国家长面对传统与现代家教思想表现出无所适从的无奈。因此对于开展家庭教育既是机遇又是挑战。而且中西家庭教育各有千秋在不同方面教育方法也不同所以我们就需要深刻了解中西家庭教育的差异取长补短并且不失时机地推进家庭教育现代化这样中国的未来才具有不可估量的发展前景。
【关键词】家庭教育中西传统差异
从古至今家庭教育在整个国家教育事业中起着重要的作用。邓小平曾说过；“国家现代化的基础在人才人才的基础在教育教育的基础在家庭。中国是一个重视家庭教育的国家。中国深厚的教育文化传统中包含了优秀的家庭教育成分。”家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱三者缺一不可。如今家庭教育业已成为当今社会关注的一个热点是千万家庭的切身利益和迫切需求。就目前来看我国家庭教育发展态势良好。千百年来在家庭教育领域中不少有识之士辛勤耕耘积累了相当丰硕的成果。并且中国是一个历史文化悠久的国家它包括了许多传统的家庭教育成分。贯穿中国古代家庭教育领域历史的是中国古代的教育思想如：德教为先尊老爱幼修身为本以身作则立志自强博学慎思等等。这些优秀的思想源远流长。尽管如此家庭教育还是存在很多问题它依然是个薄弱环节。有关教育专家长期跟踪研究认为：三分之二的家庭教育不当。他们所有的分析得出这样一些结论：第一许多恶性事件暴力事件不断发生这不仅表明家教问题的严重性而且表明开展科学家教的重要性和必要性。第二当前家庭教育的误区可以概括为“三个过多”和“一个过高”：即有相当一些父母对孩子关爱照顾过多干涉管束过多唠叨指责过多普遍存在对孩子的期望值过高这些问题亟待解决；第三在市场经济条件下价值观念的多元化独生子女群体增长以及离异家庭的增多等等都给家庭教育带来许多前所未有的新情况和新问题；第四农村人口占80％农村居住分散条件较差家长的文化素质偏低农村家教已成为开展家庭教育的重点和难点。与此同时随着教育事业的发展西方教育思想的传入中国家长面对传统与现代家教思想表现出无所适从的无奈。针对目前我国家教的一些不良现象我们有必要对中西传统家庭教育从各个方面作以比较。不过在比较之前我觉得我们应该了解一下中西方国家的社会背景。众所周知中国是社会主义制度而大多数西方国家是属于资本主义制度。并且历史文化也是不同的中国提倡儒家思想西方国家提倡文艺复兴。但是最重要的一点就是他们对家庭教育地位的态度也是不同的。在中国的传统家庭里家长的权威意识占主导地位而西方文明则主要强调斗争平等民主及人权。当然家庭教育是人类的一种教育实践。中西家庭教育还是有诸多共同之处。一般来说它可以归纳于五点。1、重视家庭教育。无论哪个国家哪个民族都认为家庭是一个人的第一所学校而家长是第一位老师。无论是中国还是西方国家无论是古代、近代还是现代家庭教育始终是处于最基础的地位。2、家教应从小做起及时施教。《颜氏家训》说：“父母施教当及婴稚识人颜色知人喜怒便加教诲。”因为“人生幼小精神专利长成以后思虑散逸固须早教勿失机也。”杜威也认为家庭教育应及早施行。3、父母在教育角色上的分工。无论中西在许多文化中母亲均被描绘成是主要抚养者父亲则起有限的作用。父亲是孩子知性教育的主要承担者。母亲则负责孩子的饮食起居物质保障情感满足等是孩子情感培育的主要承担者。其结果是孩子对父爱敬畏有余亲爱不足使亲子关系偏差影响孩子的健全发展。4、重视培养孩子热爱求知的习惯重视阅读。古代的中国父母一向深知这个道理他们引导幼儿从小习读四书五经诸子百家激发其求知欲望。西方的父母也非常重视家庭阅读幼儿睡前必听一段故事诵读这是西方家教的一项优良传统。5、重视言传身教。父母是孩子的模范往往一个简单的动作要比上万句指令性的灌输有效的多。尽管如此由于中西方地域的差异和各自文化的不同使得中西传统家教在更多的方面表现出各自的特色。据我所知这大概涉及了十个方面。1、教育倾向不同。中国父母重社会教化轻儿童成长。中国父母十分重视社会适应性的教化但却常常忽视了从孩子达到身心发展的特点出发来促进其成长他们往往按照既定的模式来培养子女为他们的成长铺设康庄大道外铄各种品行于子女。西方父母更重视为子女提供一个可以与之抗争的成长环境并养成他们坚韧的个性和良好的品行根据社会的变化和子女身心的特征不断的调节、选择自己的培养观念和方式。2、家庭教育价值观不同中国家庭教育职