幼儿园教研赛教活动心得体会范文.doc

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幼儿园教研赛教活动心得体会范文

从我参加工作以来我担任过两年的幼儿教师从去年看是回到小学担任小学主要科目教学但是在3月21日我有幸陪我们幼儿园教师参加了由吕河幼儿园承办的幼儿园南区联片教研赛教活动虽然在此次活动中我没有担任主讲只是作为配班教师但是我还是获益颇多。
在幼儿园这一块我带过所以我知道其中的艰辛以及不为人所理解的那种的心情。在我从教幼儿教育的时间里对幼儿的上课以及一日常规生活等理解的都比较肤浅。认为只要孩子平平安安只要孩子快快乐乐只要孩子养成良好的行为习惯就好可以了可是通过这次活动以及对别校幼儿园的参观我才知道自己以前是多么的愚昧无知。看到人家幼儿园的校园布置看到别人幼儿园的规划以及人家课堂感觉很惭愧。
这一天我参观了吕河幼儿园聆听了南片其他幼儿园的优秀教师的示范课以及听他们讲解了各自幼儿园的一切办园理念以及他们的办园宗旨等等突然觉得自己所在的幼儿园和人家相差太多。在观摩示范课是：大家都是一幼儿园的语言变大能力为主激发幼儿园的兴趣为主以幼儿园的健康成长为主总之一切都是以幼儿园为主来培养他们的行为习惯的养成来促使他们对以后的学习产生兴趣。对以后的学习给予美好的希望等等。
同时他们的示范课还给我以如下体会：
1、转变教育观念落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系让幼儿在集体生活中感到温暖有安全感、信赖感。在传统观念上我们习惯与整齐划一因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主教师总会要求小朋友“手背在背后坐好不准动”“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有第二节赵凡老师得美术课教师做了很充分得准备做到了让孩子动手动眼动脑培养了孩子得观察力和想象力这给我们在上美术课时就准备一幅画让孩子们照着样子去画这样得弊端让我深深受到了很大得启发我们这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。以后要努力得更新观念随着创新教学的不断深入幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式开始采用灵活多样的教学方式允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式允许自由选择伙伴允许有自己的见解赏识每一个幼儿尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励引导幼儿探索和创新。使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中老师是权威的化身老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”转变自己的幼儿观和师幼观把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动真正实现教师与幼儿人格上的平等成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑什么地方该说什么？该提问那些问题这些每一位老师都应做到心中有数。
3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。
总之这一天是收获的一天是自我反思的一天。只有如此走出自己的幼儿园到别处看看听听才会有更大的进步才会有更好的发展。虽然如今我已经从幼儿园撤离出来但是那份学习的心还在。在以后的工作中我会不断的学习给自己充电让自己更好的服务于工作。