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报告写作格式

把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来经过整理写成的书面汇报就叫实验报告。下面wtt告诉你实验报告的写作格式一起来看看吧。
实验报告的写作格式
(一)实验名称
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法可写成“验证______”;分析______。
(二)所属课程名称
(三)学生姓名、学号、及合作者
(四)实验日期和地点(年、月、日)
(五)实验目的
目的要明确在理论上验证定理、公式、算法并使实验者获得深刻和系统的理解在实践上掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验是创新型实验还是综合型实验。
(六)实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程.
(七)实验环境和器材
实验用的软硬件环境(配置和器材)。
(八)实验步骤
只写主要操作步骤不要照抄实习指导要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图)再配以相应的文字说明这样既可以节省许多文字说明又能使实验报告简明扼要清楚明白。
(九)实验结果
实验现象的描述实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上同组的合作者要复制原始资料。
对于实验结果的表述一般有三种方法:
1.文字叙述:根据实验目的将原始资料系统化、条理化用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
2.图表:用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰便于相互比较尤其适合于分组较多且各组观察指标一致的实验使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位应说明一定的中心问题。
3.曲线图应用记录仪器描记出的曲线图这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。
在实验报告中可任选其中一种或几种方法并用以获得最佳效果。
(十)讨论
根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致那么它可以验证什么理论?实验结果有什么意义?说明了什么问题?这些是实验报告应该讨论的。但是,不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上;更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果这时应该分析其异常的可能原因。如果本次实验失败了应找出失败的原因及以后实验应注意的事项。不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容。
另外也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。
(十一)结论
结论不是具体实验结果的再次罗列也不是对今后研究的展望而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。
(十二)鸣谢
在实验中受到他人的帮助,在报告中以简单语言感谢。
(十三)参考资料
详细列举在实验中所用到的参考资料.
实验报告范文
物理探究实验：影响摩擦力大小的因素
探究准备
技能准备：
弹簧测力计长木板棉布毛巾带钩长方体木块砝码刻度尺秒表。
知识准备：
1.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力如果大小相等方向相反并且在同一直线上这两个力就平衡。
2.在平衡力的作用下静止的物体保持静止状态运动的物体保持匀速直线运动状态。
3.两个相互接触的物体当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力这种力就叫摩擦力。
4.弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时拉力的大小就等于摩擦力的大小拉力的数值可从弹簧测力计上读出这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
探究导引
探究指导：
关闭发动机的列车会停下来自由摆动的秋千会停下来踢出去的足球会停下来运动的物体之所以会停下来是因为受到了摩擦力。
运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件：1.物体间要相互接触且挤压;2.接触面要粗糙;3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。三个条件缺一不可。
摩擦力的作用点在接触面上方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、方向外还有大小。
提出问题：摩擦力大小与什么因素有关?
猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。
猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
猜想3：摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。
探究方案：
用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿长木板滑动从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布铺在长木板上从而改变接触面的粗糙程度;改变木块与长木板的接触面从而改变接触面积。
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探究过程：
1.用弹簧测力计匀速拉动木块测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N
2.在木块上加