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幼儿园年度综合工作总结

__年是二幼全体教职工团结协作、奋力进取的又一年也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来我园的发展规模不断壮大保教质量更趋完善社会声誉稳步提高。我们以《汉沽管理区幼儿园目标管理考核方案》为依据逐条对照认真核实总结经验发现问题现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制
根据我园本年度工作计划我们继续深入贯彻教育方针坚持保教并重的原则以促进幼儿德智体美全面发展为目标全面实施素质教育不断深化幼儿园内部改革使幼儿园各项工作尽显特色求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制努力优化幼儿园常规管理坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效并对各岗位进行具体分工责任到人定期检查常抓不懈充分调动每位教职工的积极性发挥其潜能。为加强幼儿园民主管理我们坚持定期召开职工大会园内重大事情由教职工共同商议充分发挥教职工的民主管理和监督作用鼓励他们主动参与学校管理努力争做幼儿园主人。在园务管理中我们实施了目标管理学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度：完善了考核方案强化了平时的过程性考核做到多形式、多渠道、多方位考核并将考核结果与年终考核、职称评定、调资等挂钩。进一步完善请销假制度在规定的请假范围外严格按制度执行对请假的惩罚奖励给全勤职工(细则见“请销假制度”)充分调动了教职工工作的积极性。
二、教师队伍建设与管理
良好的教师集体能将教职工紧紧凝聚在一起有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师队伍中积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神并始终坚持把思想建设放在首位坚持学习与交流。坚持从自身做起积极参加各类进修学习在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求。
我们首先从教师职业道德入手狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两热爱”活动学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德做到敬业、爱业、创业教书育人为人师表。领导班子定期深入班级了解教师教育教学现状积极地进行教学改革。加强教职工的师德教育工作强化师德师风建设培育教师的学术魅力和人格魅力弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业诚信施教”为主题进一步完善师德建设的考核和激励机制调动教师教书育人的积极性。
组织教师参加系统的理论学习采取自学和集体学习相结合的形式坚持园内有效的业务学习。鼓励全体教师参加继续教育的学习和网络研修。本学年我园有2人本科毕业2人在读本科。教师们在提高学历的同时自身的理论水平也在不断提高。为了提高师资水平我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘组织全体教师观看从中吸取教学经验针对存在的共性问题进行讨论进行改革建立新的教学理念。我们还经常组织教师到外地学习本学期我园先后派出多名教师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习。她们把先进经验带回来在我园开展了为期三个月(40节)循环跟进式的教学研究。每一节观摩课都是多名教师参加课后都发表自己的见解。对课中存在的问题进行修改集体设计讲课方案再讲一次。经过不断的探讨和改进教师们保教水平提高很快。本学期我园陈焕香老师在管区教育局组织的素质大赛案例分析、评课两项评比中均获第一名么学玲老师被评为区级先进教学工作者。
有效开展教研活动本学期根据我园的实际情况确定的《幼儿语言表达能力的研究》这一教研课题继续开展扎实有效的研究和实践工作以班级为单位以生活和自我为起点不同班级承担了不同的教研任务。
小班的“会说一句完整的普通话”教师通过幼儿平时的自我养成结合积累的资料让孩子们在游戏中通过儿歌、顺口溜等形式掌握说普通话的本领。
中班的“会说几句通顺的普通话”通过创设生活情境(故事表演)以日常生活为切入点在小班的基础上进一步掌握说普通话的本领。
大班的“会完整的表达一段普通话”利用校园生活教育空间挖掘幼儿身边的教育资源充分利用家园共育活动结合每年的推普宣传周精心组织形式多样、内容丰富的活动让幼儿在活动中说普通话、喜欢说普通话。
我们的研究课题与课堂、与生活相容通过不断的改进获得了可喜的进展。么学玲老师的课题研究阶段性报告《注重支持性语言教育环境的创设及发展》陈桂芝老师的《幼儿大班提前阅读教学模式的探讨》两文同时在国家级刊物《现代教学研究》__年第四期发表。
三、环境创设
办园至今我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年我们根据幼儿园实际情况进一步改善办园条件在幼儿园经费并不宽裕的情况下我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造从幼儿年龄特点出发力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化尤其是在室内装饰上我们进一步拓展了活动的空间每个教室设置成不同的环境风格在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类