大班体育教案《果农忙》2篇.docx

大班体育教案《果农忙》(2)
大班体育教案《果农忙》(2)精选2篇（一）
课题：大班体育教案《果农忙》

教学目标：
1.让幼儿了解水果的种类及其生长过程。
2.培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
3.激发幼儿对体育锻炼的兴趣。

教学准备：
1.水果图片或实物。
2.摊位或桌子。
3.水果篮子。

教学步骤：
一、热身活动：果树摇摆
1.让幼儿站成一排，双手伸直向上，脚距稍宽。
2.指导幼儿模仿果树的姿势，上半身向左右晃动，像风一样摇摆。
3.让幼儿边摇晃边数数，看谁能数到最多。

二、活动引入：水果识别
1.准备水果图片或实物，向幼儿展示并让他们说出水果的名字。
2.介绍不同水果的颜色、形状和味道。
3.引导幼儿想象自己是果农，要采摘水果。

三、活动过程：果农忙
1.将摊位或桌子放在教室一侧，把水果篮子放在桌子上。
2.让幼儿分成若干小组，每个小组站在一开始设定的起点线上。
3.在教室的另一侧，铺设水果标志物，代表果园中不同的水果树。
4.命名每个小组为不同的水果名称，如苹果组、梨子组等。
5.游戏开始时，宝宝模仿果农的动作，合作进行果实采摘。
6.依据老师口令或音乐，果农们齐心协力，先跑到相应的水果标志物旁边，做出相应水果的采摘动作。
7.采摘时若有其他水果组的同学先到了标志物旁边，则需要让道，等后面的同学先行。
8.一组所有的水果都采摘完毕之后，再次回到起点线，准备下一轮采摘。

四、整理活动：水果交流
1.活动结束后，让幼儿将所采摘的水果放入篮子。
2.请幼儿依次展示自己采摘的水果，并说出水果的名称。
3.引导幼儿交流自己在游戏中的体验和感受，鼓励他们分享快乐。

五、结束活动：水果品尝
1.带领幼儿洗手，将采摘的水果分发给每个幼儿。
2.引导幼儿尝试水果的味道，并提问他们对这些水果的印象和感受。

教学延伸：
1.给幼儿介绍其他水果的信息，让他们了解更多的水果种类。
2.家长参与：引导幼儿与家长一起分享水果采摘的快乐，鼓励家长和孩子一起购买和品尝水果。
大班体育教案《果农忙》(2)精选2篇（二）
教案名称：《果农忙》大班体育教案

教案目标：
1.通过活动，培养幼儿对水果和农民工作的兴趣；
2.锻炼幼儿的身体协调能力和合作意识。

教具准备：
1.小蜜蜂足球若干个；
2.枚举标志几个；
3.裁判哨子一个。

活动流程：
1.游戏说明（5分钟）：
a.老师向幼儿介绍水果的种类，让他们了解不同水果的特点；
b.老师解释农民忙碌的场景，让幼儿了解农民的辛勤劳动；
c.老师告诉幼儿，他们将扮演果农忙的角色，合作采摘水果。

2.分组游戏（10分钟）：
a.将幼儿分成数个小组，每个小组都有一名“果农”；
b.每个小组在场地的不同角落放置一些水果标志（比如水果图片），代表待采摘的水果；
c.老师吹响哨子，每个小组的“果农”就开始采摘水果，用脚踢把水果标志踢回指定的区域（比如一个篮子）；
d.该小组的其他幼儿可以协助“果农”，将水果标志传递给他们，但只能用脚踢传递，不能用手接住或传递。

3.交流总结（10分钟）：
a.老师让幼儿交流他们在游戏中的体验和感受；
b.引导幼儿思考，为什么果农的工作很辛苦，大家能做哪些事情来帮助果农。

4.游戏延伸（10分钟）：
a.老师可以将游戏进行扩展，增加难度；
b.比如在场地内加入障碍物，让幼儿跨过或绕过障碍物才能采摘水果；
c.或者幼儿在采摘水果的同时，要避开其他小组的球员（小蜜蜂足球），不能被他们抢夺水果标志。

5.游戏总结（5分钟）：
a.通过游戏，让幼儿了解到果农的辛勤劳动和水果的种类；
b.引导幼儿总结游戏中的合作经验和情况。

教案小结：
通过《果农忙》这个游戏，幼儿不仅能够增加对水果的了解，还能感受到农民的辛勤劳动。同时，通过合作采摘水果，还能锻炼幼儿的身体协调能力和合作意识。在游戏中，要注意保证幼儿的安全，可准备好足够的成人引导和监督。