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富有诗意学生评语

富有诗意的学生评语
“只要功夫深铁杵磨成针。”是不是觉得自己的学习在“深”字上下的功夫还不够呀,的确有了坚强的意志无论做什么事情都将受用无穷。你是那么乖巧懂事又是那么谦虚谨慎难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足的就是对自己感兴趣的东西你总是做得很快如果不感兴趣就会倦怠。于是精彩在不经易间流逝。你的文章更是令人读得兴味盎然为什么不去充分利用自己的优势呢邱老师相信你不但能做到而且能做得更好用你的细心为自己开创一个灿烂未来吧。
无论是课堂上的认真专注还是生活中的彬彬有礼只要有你的地方总能听到赞许的声音。你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。虽然你平日默默无言但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量邱老师的心随时都有感应。对待学习你一直在不懈地努力这学期也能积极大胆地发言了但也许是有时还不能完全静心忘我或是还没有找到最适合自己的学习方法所以成绩还没有达到自己心目中的最好吧。“赠人玫瑰手有余香。”对待集体你热心热力却从来不求回报。邱老师很开心在班级里始终端坐着如此优秀的你希望你在学习方面再勤奋些灵活些争取做个才华横溢的多面手。
“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子而且为人忠厚善良邱老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然初到成都学习简体中文起色不大但老师知道你一直在努力。
“与一个聪明的人谈话是幸运的。读一本好书就是和一个聪明人谈话读一万本好书就是和一万个聪明人谈话。”老师希望你多读书读好书人活在希望中知识是人永远的朋友试试看好吗,
儒雅的你脸上的每一个表情都很温和。你的性格开朗又独立有自己独
特的思想也很大度对很多事情能够一笑置之不会斤斤计较。有才情的你言谈中“腹有诗书气自华”总是自然流露是大家心目中的“小天才”要记住哟勇于表现自己也是成功者必备的素质。“一个善于说话、善于行动、善于思考的人才是真正有智慧的人。”你的才智是老师非常引以为豪的但书写还有待提高如果你的字能像才智般精妙那真是珠联璧合了。
“俏也不争春只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子把温暖和快乐无私地带给每一个人却从来不索取什么。作为语文课代表你尽心尽力用汗水换来了班级良好的学习面貌。“一个热情的问候温馨的微笑也足以在人的心灵中洒下一片阳光。”可爱的女孩你深受老师和同学们的喜爱?老师对你满怀期待期待着你成为邱老师最得意的门生让大家充分领略你无穷的智慧和潜力。
转眼间我们师生在一起已经两年了。你在课堂上一向是那么安静虽然在同一片树林里总有阳光照不到的地方但在我们这个小小的班集体里我们大家从来没有把你忽视。“路是脚下的杰作它属于不畏艰难险阻的人。”聪明好学才华横溢稳重诚实助人为乐的你在班里似乎从不张扬总是默默无闻的用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。邱老师想对你说:“你的声音很美丽你的笑容很灿烂敞开你的心扉多多与大家交流把你的快乐与每一个人分享好么,”
“字如行云流水人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心征服了老师和同学这都源自于你平时不懈的努力和积累。你的文章文辞优美寓意深远邱老师深为有你这样才华横溢的学生而骄傲。“多一份坚持就给自己的人生多添了一扇美丽的窗户?”在作文上你总是以真情和文采取胜希
望在未来你能为实现理想而孜孜不倦地学习做个美丽而自信的人。
“何家有女初长成学在五(1)无人识。”如果不是你作文竞赛中出色的表现也许老师至今还没有发现深藏不露的你。昨天的你沉默寡言今天的你开朗真诚你的改变让邱老师欣喜不已。你对语文对数学的兴趣在一天天的增长你的才华也在一天天的显示。静静地欣赏你这样的感觉真好?“发现就是看到人人都能看到的东西却想到没人能想到的事情。”邱老师希望你能用发现的眼睛多观察用智慧的脑袋多思考。我相信你用信心加恒心一定能赢得未来更辽阔的天空。
“清水出芙蓉天然去雕饰。”你人如其名气质高雅秀美如花是个表里如一不可多得的好孩子“如果说科学上的发现有什么偶然的机遇的话那么这种,偶然的机遇只能给那些有素养的人给那些善于独立思考的人给那些具有锲而不舍精神的人。”聪明灵秀的你呀如果能在语文学习中多一分投入在和老师同学的交往中多一分热情就更加完美了。
你是个文明守纪团结同学尊敬教师的好学生。你助人为乐把每个同学当成好朋友那么老师也希望你把书本当成“好朋友”多读多看记住“书籍是知识的源泉”。在这里老师送你两颗心“信心”和“决心”希望你好好收藏并发挥它的作用你的学习一定会得到满意的成绩。本学期应该说你还算努力也算坚持让老师发自内心宽慰了许多。然而或许老师看到的潜力你自己没有发觉。“人可以不成功但不能不成长。”我知道孩子你是很棒的你是上进的你是聪颖的希望你能扩大知识面不断成长、成熟你的发展天地会更开阔。
辩论会上的你总能一语惊人让大家感受到一种同龄人难以达到的深度和高度舞台上的你光彩照人让大家