中班体育教案：小小纸球.docx

中班体育教案：小小纸球
教学目标：
1.提高幼儿手眼协调能力；
2.锻炼幼儿的肌肉力量；
3.培养幼儿的团队合作能力。

教学准备：
1.中班体育游戏区；
2.一些小小纸球。

教学过程：
引入活动：
1.引导幼儿进行身体热身活动，例如挥舞手臂、扭动腰部、头、手等；
2.提问：你们最喜欢玩什么球呀？幼儿们回答后，介绍今天要玩的游戏是小小纸球游戏。

指导活动：
1.将幼儿分成几个小组，每个小组站在一起，一人为队长；
2.队长负责向队员们发放纸球，队员用手接住并传递给旁边的队友；
3.要求队员们传递纸球时要迅速又准确，不能丢失纸球；
4.队长可以根据适当的距离和难度逐渐增加难度，例如增加传递距离或传递速度。

巩固活动：
1.引导幼儿讨论游戏中遇到的问题，例如手太轻、传递不准确等；
2.鼓励幼儿分享他们的解决办法，例如加强握力、注视目标等；
3.继续进行游戏，让幼儿们应用他们的解决办法改进游戏中的问题。

结束活动：
1.鼓励幼儿们互相表扬并给予鼓励，例如“你们真棒，大家都完成了任务！”；
2.提醒幼儿们将纸球收拾整齐。

拓展活动：
1.尝试其他传球方式，例如用脚、头、肩膀等传球；
2.增加游戏的难度，例如增加传递的高度、增加队员的数量等。

教学提示：
1.确保游戏区域安全，避免幼儿因摔倒或碰撞而受伤；
2.提醒幼儿注意传球时的力度和准确度；
3.在游戏过程中，关注幼儿的表现并提供积极的反馈；
4.根据幼儿的表现和兴趣调整活动的难度和规则。