小班优秀音乐教案《妈妈来抓兔兔》.docx

小班优秀音乐教案《妈妈来抓兔兔》
教案名称：《妈妈来抓兔兔》

教学目标：
1.正确理解歌曲的歌词内容，能正确唱出歌曲；
2.感受歌曲的乐曲美感，了解音乐的节奏感；
3.通过活动培养儿童的合作意识和团队精神。

教学准备：
1.电脑或音乐播放设备；
2.《妈妈来抓兔兔》的歌曲，尽量找到原版音频；
3.图片或视频资源，以辅助儿童理解歌词内容。

教学过程：
1.引入活动：
教师播放《妈妈来抓兔兔》的原版音频，让儿童初步感受歌曲的节奏和旋律。可通过手拍或头晃等方式，让儿童跟着音乐的节奏动起来。

2.学习歌曲：
教师给儿童播放歌曲，并加上歌词的字幕，逐句教给儿童唱歌。教师可分段教唱，儿童跟着唱，并注意歌曲的韵律和节奏感。

3.理解歌曲意义：
教师播放图片或视频资源，以帮助儿童理解歌词内容。可以选择和歌词相符的场景图片或视频，让儿童逐句对照理解。

4.分组活动：
将儿童分成几个小组，每个小组分别扮演歌曲中的不同角色，例如：小兔、妈妈。每个小组学会自己的角色所唱的部分，并辅以动作表演。

5.整合表演：
各小组轮流进行表演，将歌曲和动作表演结合起来，全班一起演唱《妈妈来抓兔兔》。

6.总结和展示：
教师与儿童共同回顾学习的整个过程，让儿童自由发言，分享学习到的内容和感受。展示学习成果，再次全班一起演唱《妈妈来抓兔兔》。

拓展活动：
1.根据歌曲创作简单的舞蹈动作；
2.在班级或家庭活动中，将歌曲和动作表演融入其中，展示所学的内容；
3.鼓励儿童创作新的歌曲歌词，以类似的曲调编曲或即兴创作。

教学反思：
本节课通过选取儿童熟悉且活泼的歌曲《妈妈来抓兔兔》，让儿童参与到歌曲的学习和表演中，培养儿童对音乐的兴趣和理解能力。通过分组活动和整合表演，激发儿童的合作意识和团队精神。同时，通过拓展活动，让儿童在音乐创作和表演中得到更多的锻炼和发展。