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观《老师·好》有感老师好观后感

做自己想做的事是开心的
但不一定是正确的
做自己想做的且可以为人为己创造价值的事
虽有时候不一定是正确的
但那一定是人生中有价值、有意义的事。
——六月辰轼
春夏秋冬
张国荣-陪你倒数
印象中自作家九把刀把一部青春的作品放上荧幕用意气风发而又有点叛逆的时光碎片一一剪影成《那些年一起追过的女孩》。于是一部携带着一股清新浪潮的影片越过一弯浅浅的海峡来到内地顿时戳伤了许多人的泪腺眼眶渐湿。
至此青春题材的影片如雨后春笋一一破壳而出。《全城高考》、《致青春》、《小时代》和《谁的青春不迷茫》等其中有一些影片我观看过确实是不错的影片。
但近年来随着青春题材的影片越来越多我渐渐发现一个问题。那就是影片一律过于注重描写"剪不断理还乱"的爱情线似乎影片里若没有为爱情而哭得死去活来的情节就对不起自己的青春年少一样？
青春确实伴随着眼泪但眼泪不一定伴随着爱情。
有一些人的青春爱情往往是双方互相依存互相激励幸福而美好；有一些人青春爱情往往是单方面的暗恋明恋独自偷笑或各自惋惜；
而另一些人的青春追求的往往是一本本存放知识的书籍、一种令人爱不惜手的兴趣每每忆起总感动了岁月又激励了前行的脚步。
《老师·好》这部影片让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。
或许在年少轻狂时若听到老师讲述他的青春我大概就是一笑而过过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下听到苗老师讲述他的年少给我的内心带来很多的触动感慨连连。
我开始意识到有时候做自己想做的事是开心的但不一定是正确的；做自己想做的且可以为人为己创造价值的事虽不一定是正确的但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。
影片中关婷婷因嫉妒生恨故意说谎不仅伤害了安静的心而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气一味顾着做自己想做的事从不考虑事情的正确与否纵使自己获得了快乐但却是短暂的也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。
电影是美好的它给了你一个试错的机会又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误主动在班上作自我检讨时苗老师感到欣慰看着同学之间的包容与团结我也不禁为此动容。
只是电影会给演员机会但人生呢？机会会有但不是一直都有。
说回影片最令我印象深刻的大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。
悦耳动听的旋律从苗老师手里的口琴轻轻传出打碎了那个年代里的沉闷再绕过泛黄的课桌声声入耳；一张未曾褪色的录取通知书却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。
在有信仰的年代里做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里总是伴随着很多诱惑一不小心就会很容易偏离航向到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念有所信仰就显得如此重要。
幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军一行在苗老师家中欢乐聚餐时小小的屋子白炽灯光虽然微弱但却清晰了每一个人的笑声与追求。
揉了揉眼角的手像是发出来某种信号内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事虽然有时候不一定是正确的但那一定是人生中有价值、有意义的事。
我渐渐明了再次望向荧幕。只见安静的目光始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择开始理解片头所言"苗老师所看到的希望".
是的安静的抉择正是苗老师所看到的希望。
然而青春的选择有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候我知道她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事虽然有时候不一定是正确的选择。
当安静安安静静倒在血泊中苗老师看着手里一只曾在课桌下偷偷编织如今却被青春的热血染红的蝴蝶时一时难以言表时间亦是无言。染血的蝴蝶慢慢张开翅膀翩翩起舞它偷偷告诉了时光自己见证了一件有价值、有意义的事。
三十年后的某个日子蝴蝶挂在枝头如同夏日阳光沐浴着渐渐远去的身影也照耀着安静微笑的脸颊。
当青春把最后一个身影拉进毕业相片中影片为此落幕但人生依然继续。
《老师·好》确实是一部不错的电影在注重学生个性描画的同时也花费了很多笔墨去描绘老师让我从一个老师的角度去看待青春也给自己带来一些新的思考。同时我也发现一个青春题材的通病那就是绿皮火车了。为什么总有那么一个人喜欢乘绿皮火车去远方追求？
或许我们总觉得自己距离美好的事物很远很远很难触碰的缘故吧一方的成就往往需要另一方的牺牲。
起初看到小乙的斧头被扔在课桌里又扔在关婷婷家里的餐桌上我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风一切的一切被春风感化归于平凡而伟大的学习中或许这正是一些人的青春吧年少竟如此安好安好。
后记：在此特别感谢我的朋友C君亲自挑选了这一部影片让我有机会观看了这么好的一部电影。不然要是让我