您所在位置: 网站首页 / 班组基础管理课件知识课件.ppt / 文档详情
班组基础管理课件知识课件.ppt 立即下载
2025-02-25
约4.7千字
约69页
0
3.1MB
举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

班组基础管理课件知识课件.ppt

班组基础管理课件知识课件.ppt

预览

免费试读已结束,剩余 64 页请下载文档后查看

10 金币

下载文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

班组基础管理本课程的目的目录一、班组的四个特点三、班组长的六项使命
1、带领职工完成本班组的生产任务、质量目标,必要时分解到机台和岗位。
2、熟悉本组各岗位的操作规程,组织开展互帮互学等提高操作技能的活动。
3、组织自检、互检、巡检,做好过程检验工作,包括对首件的复检和对本班组产品质量的检验。
4、在开展“6S”活动,创造整洁有序的工作环境。
5、组织访问下工序活动。
6、坚持开展质量改进活动和QC小组活动。

刻苦学习的紧迫精神
探索创造的超前精神
追根问底的钻研精神
合作共事的团队精神
胸怀宽广的大度精神
雷厉风行的战斗精神
1、惟命是从型
2、埋头苦干型
3、事必躬亲型
4、袖手旁观型
5、应急救火型
6、哥们义气型
7、外科医生型
扎实的专业技术能力
熟练的问题解决能力
卓越的组织授权能力
耐心的培养部属能力
准确的传达沟通能力
良好的激励减压能力
自觉的自我约束能力
文字归纳总结的能力
七、班长带兵的九个妙招八、班组日工作标准化寻找共同语言
批人不揭“皮”,小的进步立即表扬
交流时间长不如短,次数少不如多
要想人服,先让人言
要求员工帮助解决问题
请上级给员工打一个电话
肯定员工工作的价值
家访、对员工生活、家庭的兴趣
二、如何对待上司
1、自动报告你的工作进展-让上司知道;
2、对上司的询问有问必答,而且清楚-让上司放心;
3、充实自己、努力学习,了解上司的言语-让上司轻松
4、接受批评,不犯两次过错-让上司省事;
5、不忙时尽量帮助别人-让上司有效;
6、毫无怨言接受任务-让上司圆满;
7、对自己的业务主动提出改善计划
-让上司进步。
三、班组长的心态和胸怀

1、点状黑暗思维
2、人类的一切不幸和悲剧的根源就在于此:
耿耿于怀于我们没有得到的和失去的东西,而对于我们拥有的东西却视而不见。
3、老板心态:假如我是老板。
4、救球精神和补台精神
5、谁做项目负责人?小王和小刘的市场调查故事。四、管理的实质五、现场生产的八大浪费六、生产过程的时间大有潜力可挖!七、六何分析法八、改善四原则
某企业锻工分厂原平面流程图往返路线太长,极不合理,往返距离共有154米。如果将剪床2移动到锻工车间,整个距离就会缩短106米。
磨床路线短,占地少,就地取放效率高某公司装配车间目前的平面布置成品库二、以最佳方式工作-泰勒管理理论三、移动方式大有
文章可做
产品在工序中移动的方式对于节约时间也具有重要的意义有的企业在生产管理上流程不畅,常常造成“前面干,后面看,前面提前走,后面在加班”的局面。主要就是不会排序,如果改换一下,就会完全不同。四、流水线的平衡李小龙的迅捷打击1、能用脚或左手做的就不要用右手做。
2、尽可能双手同时作业,同时结束。使双手同时朝着相反方向进行对称的动作,不可同时朝着相同的方向活动。
3、尽可能用小的动作去完成,与其用躯干来完成莫如用臂、腕和手指动作,手的动作越简单越好,这样动作量就会减少。
4、把两个以上的工具结合为一个,或者利用便于取材料和零件的容器,来减少工作量。
5、材料和工具尽量放在伸手就能拿到的地方,并按照基本作业要素的顺序确定适当的位置。
6、基本作业要素的数目愈少愈好。排除不必要的动作,动作距离要最短。把动作的顺序确定下来,以便动作有节奏地、自动地进行。单手干活效率低,两手空闲不赚钱。
动作太大费时间,步行多了功效减。
高度不当伤身体,转身移动浪费显。
两手交换动作慢,多余动作添混乱!
不明技巧要取缔,伸臂弯腰要精简。
-徐明达下例记录了某台机器和操作者的联合动作,由人-机联合分析表可知,现行的方法人和机器都不能充分利用,利用率只有60%。人机高效联合,利用率大幅提高。五、搬运时空压一压
搬运方便系数就是反映物品搬运的难易程度,用0-4的系数来表示。减少搬运次数,消灭二次搬运,力争一次到位;
适量搬运是减少搬运次数的另一个重要因素;
利用工位器具做到被搬运物料无损耗;
合理规划流程和工厂布局,有效缩短搬运距离;
搬运方法要科学、文明、杜绝野蛮粗暴;
搬运环境安全、适可、杜绝冒险;第五讲班组长要抓好6S活动任何生产活动都离不开人、物、场所这三个必备条件。在通常情况下,人、物、场所各有三种状态:
●人的三种状态
A状态:劳动者的心理、生理、情绪均处于高昂、充沛、旺盛状况,技术居熟练水平,能高质量连续作业的状态。
B状态:是一种需要改进的状态。人的心理、生理、情绪、技术四要素。部分出现了波动和低落情况。
C状态:是一种不允许出现的状态,人的四要素均处于低潮或因管理不善,处于停滞操作状态。
●物的三种状态:
A状态——物的放置使人和物处于立即结合的状态,需要之物能随手可得;
B状态——物的放置使人和物立即结合,需要经过寻找或转换信息才能达到结合的目的;
C状态——物处于不需要与人结合的待清除状态。●场所的
查看更多
单篇购买
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)

扫码即表示接受《下载须知》

班组基础管理课件知识课件

文档大小:3.1MB

限时特价:扫码查看

• 请登录后再进行扫码购买
• 使用微信/支付宝扫码注册及付费下载,详阅 用户协议 隐私政策
• 如已在其他页面进行付款,请刷新当前页面重试
• 付费购买成功后,此文档可永久免费下载
全场最划算
12个月
199.0
¥360.0
限时特惠
3个月
69.9
¥90.0
新人专享
1个月
19.9
¥30.0
24个月
398.0
¥720.0
6个月会员
139.9
¥180.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用