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《高等数学》春季学期教学方案设计目录01情感态度与价值观目标本课程是面向理工科专业学生开设的一门重要基础理论课，旨在为后续专业课程的学习奠定坚实的数学基础。学生应熟练掌握高等数学的基本概念、定理和公式，能够运用所学知识解决相关问题。02教材选用及理由严格按照教学大纲要求，合理安排教学课时，确保教学质量和教学进度。03系统性讲授鼓励学生提问，针对问题进行课堂讨论，增强学生的参与感和主动性。04课堂讨论与互动学术讲座与研讨会通过创意思维训练、头脑风暴等活动，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。05平时成绩考核办法总评成绩计算方法06课后问卷调查教师自我反思总结过程
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