幼儿园中班数学优质课教案三角拼图.doc

最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，

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幼儿园中班数学优质课教案《三角拼图》

【活动目标】
1、在拼图的过程中感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系,体验图形的空间变化。
2、乐意操作,大胆尝试,感受拼图活动带来的快乐。
【活动准备】
物质准备：
1、等腰直角三角形卡片若干,三角形范例板、每组一筐等腰直角三角形卡片,三角形拼图操作板每人一块。每组一份固体胶或者浆糊。
2、《幼儿画册》（第3册及硬卡纸）
知识准备：幼儿对于三角的认识。
【教学重、难点】
重点：能利用三角形进行拼图,体验图形的空间变化。
难点：感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系。
【活动过程】
一、谈话导入,引起兴趣。
1、师：今天老师给你们带来了几幅图片,想不想来看看？
2、出示一张房子的范例板。
师：这是什么？是有什么组成的？老师这里有许多三角形,谁愿意来试试看的？
二、感知三角形与其他的拼合关系。
师：观察这两幅画你们发现了什么？
小结：原来两个等腰三角形可以组成一个正方形,4个等腰三角形可以组成一个长方形。所以拼图时三角形代替了正方形和长方形。
三、学习按范例板拼图形。
1、出示一张三角形的范例板。
师：这是什么？是由什么拼成的呢？有几个三角形拼成的呢？数数看。
2、出示另外范例板,请幼儿按范例板拼出图形。
师：这还有一张图片,小朋友来看一看,这是什么？一共用了几个三角形呢？我们一起来数一数。
3、师：这里还有几张图片,请小朋友们仔细的看看,和旁边的小朋友说说看是有几个三角形组成的。
四、游戏“三角拼图”。
师：我给你们准备了一些范例板,看一看它们是什么？它们是由几个三角形拼成的？请你们选一个喜欢的范例板用三角形把它拼出来吧！
五、延伸活动。
师：今天我们学习了用三角形拼图,老师这边还有很多的材料,小朋友们感兴趣的可以继续去拼拼自己喜欢的图片哦。