2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册-2.1-男生女生-导学案.doc

周次：学科：道德与法治主备人:
备课日期：授课日期：授课人：

2.1男生女生
学习目标：
1．知识：正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握男生女生交往的恰当方式。
2．能力：学会与异性交往的能力。
3．情感、态度与价值观：树立健康的异性交往观念，明确男生女生交往的必然性，处理好青春期的人际关系，形成健全的人格和健康的心理。
学习重点与难点：
重点：男生女生交往的恰当方式
难点：男生女生正常交往的意义

预习案

1.是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
2.男生女生的是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
3.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而，也不应自己某一方面的欠缺而。
探究案
探究一
结合实际分组讨论：
女生：
你欣赏的男生有什么特点？不喜欢的男生呢？

男生：
你欣赏的女生有什么特点？不喜欢的女生呢

探究二

小刚的青春日记
我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男女生有个共同点——合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密！

（1）结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。

从男生或女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。

【训练案】
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是()
A.甲说：男生和女生都是平等的
B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
2．下列关于漫画《男女授受不亲》理解正确的是（B）
A．男生女生之间不能进行交往
B．男生不能主动和女生交往
C．男生女生的交往不可过分随便
男女授受不亲亲
D．男生女生不能互相赠送礼物

3.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应()
A.垂头丧气，怨天尤人
B.一脸茫然，顺其自然
C.平静而欣然地接受
D.刻意改变自己，让自己变得完美
4.有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（）
A．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话
B．走自己的路，想和谁交往就和谁交往
C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动
D．只同自己要好的一名异性同学交往
5..电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是()
①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”
④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
6.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们()
A.男孩比女孩聪明
B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足
D.男孩和女孩一样聪明
7.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说()
①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

参考答案
一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异，这可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。另一方面，由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在一定的偏差，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
（2）如：我眼中的男生有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、富有竞争性、决策果断、富有冒险精神；我眼中的女生善于理解体谅他人、温文尔雅、心思细密、易哭、敏感、喜欢文艺。
训练案
BBCCCCD
反思：