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[幼儿学唐诗]学唐诗
一：[学唐诗]小学一年级必学唐诗1、《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3、《咏鹅》骆宾王(唐)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。4、《风》李峤(唐)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5、《咏柳》贺知章(唐)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。6、《凉州词》王之涣(唐)黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。7、《春晓》孟浩然(唐)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。8、《鹿柴》王维(唐)空山不见人，但闻人语响，返景(yǐng)入深林，复照青苔上。9、《古朗月行》(节选)李白(唐)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。10、《早发白帝城》李白(唐)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。11、《别董大》高适(唐)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。12、《悯农》(其一)李绅(唐)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死!13、《悯农》(其二)李绅(唐)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。14、《江上渔者》范仲淹(北宋)江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。15、《村居》高鼎(清)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。16.、《梅花》王安石(宋)墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。17、《七步诗》曹植(三国)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急18、《相思》王维(唐)红豆生南国，春来发几枝愿君多采撷，此物最相思。19、《秋浦歌》李白(唐)白发三千丈，缘愁似个长!不知明镜里，何处得秋霜20、《竹里馆》王维(唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。阅读延伸：古诗文背诵方法与技巧一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。三、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。四、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。五、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆。此外，学生自总结自己背诵的经验和方法。按照遗忘的规律及时巩固。把我记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。篇幅较长的诗篇，按内容分成几个小节，逐段背记。二：[学唐诗]宝宝6岁前适合背唐诗吗不少妈妈都望子成龙，希望宝宝能赢在起跑线上。因此妈妈都要求孩子在小的时候就开始背唐诗，那么宝宝6岁前背唐诗，合适吗不少妈妈都望子成龙，希望宝宝能赢在起跑线上。因此妈妈都要求孩子在小的时候就开始背唐诗，那么宝宝6岁前背唐诗，合适吗专家指出，很多家长认为孩子背唐诗、算算术才是学习新知识，其实，6岁以前的孩子其实更应该从日常生活中去学习。对孩子来说，无论学唐诗还是学广告词，都是一种对语言的模仿学习，同样能够满足他们酷爱模仿的需要。孩子们对电视里的广告词能倒背如流，是因为广告词声情并茂，并配有生动画面，自然要比诗词中那些抽象、概括的语言更容易引起孩子的兴趣。当然，也可以教孩子们背一些简单浅显、容易理解的唐诗，但不要勉强学龄前的孩子去背那些很长很难理解的唐诗。因为孩子的学习大多数是从兴趣出发的，比如一些孩子起初爱背唐诗也是出于对新事物的好奇，但如果长期采用家长背一句，孩子跟着学一句的机械方式，时间一长，孩子的新奇感就会逐渐消失，他们的兴趣点就会转移。专家提醒，3岁以前的孩子主要以机械记忆为主，所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌，如果加上点表演，更能吸引孩子的兴趣。同时，应该鼓励6岁以前的孩子多