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【小升初优秀作文】《奉献与享受》
“生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁;智者见智;让我们看看;这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中;小作者是怎么阐述生命的意义的。
奉献与享受
读了巴金爷爷写的信后;我沉思了很久。同样的都是人;为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案;那就是我没有努力过;没去尝试过。
巴金爷爷说:“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力;在这背后又有多少心酸。他写的文章里;简直就把自己写进去了;他谈论自己的亲历的事;和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。
我敬佩他;喜欢他;他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱;他为我们做出了一个好榜样。
我一定要为我们的班级、社会、祖国争光;让我们的老师、父母永远以我为傲。
我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上;也还是比不过巴金爷爷;因为他从来示炫耀自己;也不在乎自己是不是什么杰出人物;他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨;巴金爷爷就是一位“杰出人物”;和巴金爷爷一样;我说的“杰出”并不是他有才华;而是他明白生命的意义;明白怎样使生命开花结果!如果是我们;我们能知道吗?在现实生活中;我们只能在家里做小皇帝;小公主;让家人伺候我们;我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有;我们是在享受。我们只能坐在教室做作业;做好作业就出去玩;谁能知道在这同年风风雨雨的日子里;是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地;让老师歇一会儿;也好!可是;我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时;谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有;我们只会给老师添麻烦;让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道;我们就不会觉得愧对于父母;愧对于老师吗?
让我们向巴金爷爷看齐;让我们付出一点努力;多做一些事情;为我们的家;我们的班级和社会做出一点贡献!
【点评】文章构思严谨;内容紧凑;连贯;立场明确;文章内容积极向上;很好的表达了自己的感情。


【小升初优秀作文】《痕迹》
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章;在写作时也是最早接触的文体;记叙文看似所有人都可以写;可是记叙文真的很容易吗?我们发现要事实要写好记叙文并不容易;下面就让我们一起欣赏今年小升初中记叙文满分作文《痕迹》作文参考:
痕迹
随着一阵铃声;同学们陆续走进教室;安静地坐下来。时间一分一秒地过去;老师却没像往常那样准时地出现在门口。教室里渐渐有了响动;被同学们称为调皮大王的我;自然也不甘落后。我偷偷地将脚往前伸;准备给张榆的白色外套印上一幅美丽的图案“走着瞧”!没想到她还挺配合;猛然将身子往后挪了一下。这下可好;我的杰作在眨眼间就完成了。只不过这样一来;原来的“匿名画”计划也就宣告失败;还换来一声尖叫及倾盆而下的泪水。教室里立即像炸开了锅似的吵闹起来:哭声、劝慰声、责骂声、议论声;响成了一片……
“哦;对不起;我迟到了!”一个声音在门口响起。眨眼间;刚刚还围在我身边的同学都回到了座位;教室里也立即安静了不少;只剩下轻轻的抽噎声。“张榆;你身体不舒服吗?”老师皱了一下眉头;询问的目光注视着张榆。还没等张榆开口;教室里就响起了七嘴八舌的声音。不用说;这下我等着挨批好了。挨批就挨批吧;反正又不是第一回了。这么一想;我索性将头抬得高高的;一边回敬着有些同学对我的“注目礼”;一边悄悄地观察老师的反应;心想:看你能拿我怎么办?随着老师的点头;教室里总算又安静了下来;连抽噎声也不知在什么时候停止了。大家似乎都在等着老师让我站起来;像电视里的公开审判一样给我来个“定罪、量刑”。一发觉老师将目光对准了我;刚才的勇气忽然全跑光了。为了避开目光;我低下了头:不就是一件衣服吗?大不了我赔……不;我们家哪来钱赔?要是让爸爸知道了这件事;非打我一顿不可!哎;早知道这样;我就……“这事的责任在我;如果不是老师来迟了;就不会发生这样的事。张榆;下课以后老师帮你洗一下;保证不留痕迹。”老师的声音再度响起;却没有我预料中的“暴风骤雨”;难道是……不容我多想;老师已经像往常一样打开了课本;把我们领进了知识的海洋……
叮铃铃……下课了;“哲南;你过来一下;老师有事要跟你讲。”果然不出我所料;我暗暗叹了口气——不是不报;时候未到啊!“哲南;请你去帮老师打一桶水;好吗?”带着十二万分的不情愿;我最终还是挪到了办公室;正想坦白从宽;一听这话;猛地抬起了头;看到老师手中的衣服;我明白了……
那一天;老师不但让我帮她提水;还告诉我衣服脏了;只要洗一洗就又干净了;可如果人
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