人教版六年级上册语文期末试题3套.doc

人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷
班级：姓名：得分：
积累运用
1、看拼音写词语（１０分）
yìyánɡdùncuòkésòukuíwúchúfánɡ（）（）（）（）
qǐnbùānxíbàoyuànjuànliànkūjié
（）（）（）（）
2、形近字组词。（１０分）
挠（）俏（）竣（）饥（）蜡（）饶（）峭（）骏（）肌（）腊（）3、选择正确读音。（4分）（1）车夫挣扎（zhāzházā）着坐了起来,伯父给他敷（fūfú）上药,扎（zhāzházā）好绷带,又给他扎（zhāzházā）了一剂止疼针。（2）参（cāncēn）加这次活动的人,文化水平参（cāncēn）差（chācī）不齐,可动手操作能力却一个不差（chācī）。4、把句子中的错别字圈出来,并改正在后面的括号里。（2分）①、月光正照在她那甜静的脸上,照着她挣得大大的眼睛。（）（）②、尤其是每年讯期,大瀑布的气势更是洪伟壮观。（）（）5、给加点字词选择正确的解释。（3分）
①别有深意（）A分开B另外C区分；区别D差别②身无分文（）A记录语言的符号B刺画花纹C自然界的现象D量词,旧时的铜钱③我素不知道天下有这许多新鲜事。（）A崭新华美B希罕的,新奇的C刚生产、刚收集或刚制成的
6、用带有“清”字的词语填空。（3分）
如：（清爽）的天气
（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的回答（）的叫声（）的月光
6、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一()独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）
我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说；而当我们读到一篇好文章时,我们可以说。6、按要求写句子。（１２分）（1）忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）7、根据你学过的知识填空（８分）A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争,可是对于普通百姓却爱护有加,这正如他自己所写的“”。B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言,如出自于《》的。C、请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：二、阅读理解（39分）（一）课内阅读。（18分）（1）“（）的天空中挂着一轮（）圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的（）。那猹却将身（）。反而从他的胯下（）了。”这段话选择自课文《》,作者是（）,作者通过几个表示（）的词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几个表示（）的词语,让我们感受到那少年的（）与（）。（2）“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”的意思是
（3分）（3）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文让我们知道了可以借助课后注释学习文言文方法,那么请借助注释翻译下面短文。
子曰①：“学②而时习③之,不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来,不亦乐乎⑨？”（3分）
注释：①子曰：孔子说。②学：学习③时习：时常温习,实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuè）同“悦”,愉快、高兴的意思。⑥乎：吗？⑦有朋：朋友,也就是志同道合的人。⑧自：从。⑨乐：开心、高兴。（二）课外阅读(２1分)

①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……②(),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。③它,就是献给周总理的花。④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为