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人教版四年级上册语文期末试卷 (完卷时间:80分钟) 班级姓名成绩 一、看拼音写词语。8% lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì ()()()() cōngyùxíjīguīfànmǐnjié ()()()() 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4% 颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ) 统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ) 三、选字填空。5% (须需)必品求知胡要 (克刻)苦服攻立深 四、把下面的词语补充完整。10% 从容不()如()添()毫不()() 理()当然金()辉()()天()地 山洪()发()()扬威呆若()() 气()雄伟来()去()()马()劳 五、把括号中用得不恰当的词语划去。4% 王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大。 那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。 六、句子练习。4% 1、仿写句子。例:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。 。 2、修改病句:在教室里专心听教师讲课。 。 七、按课文内容填空。10% 1、一径,半帘花影月笼纱。 2、业,荒于嬉;行成于思,。 3、没有,就做不出。(牛顿) 4、夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变成,像一样在上面,闪烁着的光点。 八、把古诗诗句补充完整,并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%) 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘,。 ,西出阳关无故人。 1、诗题中“使”的意思是:。 2、诗句中“浥”的意思是:。 3、这首诗表达了诗人的感情。 4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:“,。” 九、实践舞台:按规定的语境练习说话。2% 爸爸对小冬说:“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。” 中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:“ 。” 下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:“ 。” 十、阅读与思考。14% 有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!联系上下文想想,从文中找答案。 白鹭 ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且和平常太不一样了。 ④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。 ⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 ⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事。 ⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵(kēngqiāng)了。 ⑨白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。 仔细阅读短文,从文中选择合适的词语填在括号里。3% ()的蓑毛()的长喙()的脚 “嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是 。2% 仔细阅读第⑦自然段,思考:文中两处“悠然”分别指什么?2% 4、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“不足”是指: 。3% 5、仔细阅读第⑧⑨自然段,用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作、。2%+2% 十二、四年级习作。30% 题目:我好 生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。 要求:请先将题目补充完整,可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体,注意表达清楚,语句通顺。 人教版四年级上册语文期末试卷 班级姓名成绩 一、看拼音写字词。5分 fùfùhénjìmǐnjiéxuǎnzélěnɡkù 恢()抱()()()()() 二、给带点字选择正确的读音(正确的画上“”线)。2分 愉(yíyú)快堤(tídī)岸住宅(záizhái)凝(línɡnínɡ)视 三、按要求填空。5分 “凭”字按音序查字法应查大写字母,再查音节;按部首查字法应查部, 再查画。“凭”字的意思有:①依靠;②证据;③根据;④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思,把序号填在括号里。 1、劳动人民凭着自己的双手

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