用心守望爱的麦田.doc

用心守望爱的麦田
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，是付出，是给予，是责任。老师要真正成为孩子们心灵深处的守望者，借助爱的力量，去感染他们。
曾经有个很典型的孩子，堪称我们班级的“风云人物”。他个头大，脾气也大，一丁点小事就会让他握紧拳头，怒目斜瞪，喘着粗气，任凭你使出浑身解数，他也决不服软；有时干脆往地下一躺，赖上了，从不认为自己有错，反正错的都是别人。这不仅让同学们开始疏远他，也让许多科任老师倍感头疼。
一次课间跳大绳活动，孩子们一个个快速的穿过，还玩出了自己的花样，可一到他，连接的火车就断开了，在其他孩子们的叹息声中，他突然暴怒，挥舞双拳龇牙大叫：“我不跳了，你们也休想跳！”只见他小脸涨得通红，上前两步一把抓过大绳用力往地下一摔，同学们都惊呆了。我意识到，他的牛脾气又上来了。我走到他身边，轻声温柔地安慰他跳绳跳不好没关系，我来教，咱们再去试试，可是丝毫没反应。同学们也开始过来劝说安慰他，可他还是不理。这时集合的哨声响了，我心里是又急又气，班里的孩子要人看，第三节课我要上，他怎么就这么不懂事呢？我让其他孩子排好队伍先走，压住自己向上蹿的怒火。我知道现在跟他说什么道理都没用，得让他先冷静下来。教育本来就是一门需要等待的艺术，等待就是一种尊重，我要让他明白我尊重他，我愿意等他慢慢恢复平静。于是我只跟他说了一声：“孩子，我们先去上课好吗？”他抬起头，看了我一眼，可能没想到我如此平静，他顿了一下，冒出这么一句话：“你先走！”我心里吁了一口气，心想你开口说话就好，我忙说道：“行，我先上，你跟着来，男子汉说话一定要算数，我在教室门口等你。”我带着几分忐忑不安的猜疑先上楼了，不知我用心守望的温暖能否融化他心头的冰雪。在教室等了大约3分钟，终于见到他，我一颗悬着的心终于放下了。我分明看到他内心深处纯真的一面，在老师爱的守望下熠熠生辉。
从此，我继续慢慢靠近他，尽力去发现他身上的闪光点，不断鼓励他。课堂上我竭力引导他，于是有了一些精彩的发言；课外，我带他融入同学之间，于是他又有了许多朋友。在朋友们的帮助下，他跳大绳水平在逐渐提高，他心底真善美的一面开始不断呈现。还是跳大绳，我们在大操场参加年级的比赛。他可是作为我们班的参赛选手上场，此时他矫健的身影穿梭在同学们的欢声笑语中，额上的汗珠折射出七彩的光，我微笑着想：那是爱的光芒！忽然他脚下一滑，跌倒在绳旁，这一下可摔得不轻，眼看着鲜血从膝盖处往外渗，我奔过去扶他，还没来得及说话，他便流着泪先说了：“老师，对不起，我没跳好，会影响我们班的成绩吗？”含泪的认真让我为之感动。
其实，爱就是教育，在爱中分享，在爱中收获，在爱的麦田里播种，守望！爱才是教育的真谛！我坚信，用心守望的麦田有爱成长！