公开课教案大班健康好玩的绳教学设计反思.docx

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公开课教案大班健康《好玩的绳》教学设计反思
《公开课教案大班健康《好玩的绳》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.情感目标：具有勇敢自信的品质，愉悦的在活动中体验游戏带来的快乐。2.能力目标：在挑战游戏中，锻炼双脚跳高跳远的基本能力，提高身体的灵活性，增强体能。3.认知目标：探索跳绳的多种玩法。4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。5.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。重点难点重点：幼儿自主探索跳绳的多种玩法，体验挑战游戏带来的乐趣。难点：掌握双脚跳高、跳远的技能，身体有较好的灵活性。活动准备：1.欢快的音乐。2.跳绳(幼儿人手一个)。3.地垫。擦汗毛巾和垫背毛巾。活动过程：一、开始部分1.进行绳子的探索游戏，带领幼儿进行热身运动。2.进行安全提示，绳子不可以玩的几种方式(单手或双手抡绳子、往他人的身上甩等危险动作)二、基础部分1.探索绳子的各种玩法，引出活动。教师：今天老师给大家准备了绳子，我们要用绳子来做游戏，你们有什么好的玩法吗?(1)探索绳子的不同玩法，强调注意安全，教师：你们觉得我们手里的跳绳还能怎么玩呢?请你来玩一玩吧!(2)幼儿示范玩法，小朋友们一起进行个体活动。2.和幼儿进行讨论，绳子的组合玩法，进行相互合作。一组进行游戏一组进行配合拉绳子。(1)教师：刚才小朋友们都和自己的绳子进行了游戏，可是一个人玩是不是一会儿就没意思了?那现在我们来想一想怎么样我们小朋友们能够一起玩，先来看看我是怎么想的?拉绳子的幼儿将每条绳子相距同样的距离，让另一组幼儿进行跳跃(双脚连续向前跳)，然后两组交换进行活动。(2)教师：刚才那个玩法好像对你们来说太简单了，那我们把他加大难度吧!(加大距离，进行立定跳远)。两组进行交换活动，并进行总结，发现了什么?为什么他可以跳的更远?总结经验进行在一轮的尝试。(3)幼儿尝试跳过一定高度的距离。教师：一组的小朋友将绳子拉直抬高，另一组的小朋友进行尝试跳跃一下。(有一定高度的跳高)并相互配合，保证安全。2.幼儿进行整体的练习，并进行分组。教师：我们刚刚玩了这么多的游戏，我们把它们放到一起来一次大挑战吧!我先来说游戏规则，两组合作活动，一组进行挑战一组进行配合，结束后交换组别。在规定的时间内哪一组获得的旗子最多哪一组获胜!游戏步骤：地垫匍匐，再到连续跳跃，接着立定跳跃，最后进行向前向上跳。三、结束部分1.教师和幼儿进行活动总结，并进行探索因玩法(抓住小尾巴)自然结束。活动延伸：我们身边的很多东西都是我们的好玩伴，我们要努力发现它们的作用，发现更多好玩的游戏一起分享吧!活动总结跳绳的玩法还有很多，需要我们小朋友们去探索和发现。但是在没有父母或者老师的看护下，小朋友自己可不能这样玩耍，我们要注意安全哦!希望小朋友还能和老师分享更多好玩的游戏。教学反思：绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动准备方面，不管是幼儿的知识准备，课前的操作材料准备，我觉得都挺充分的，特别是我为了这次活动还在网上搜集了许多有关绳子的图片，制作了两个PPT。公开课教案大班健康《好玩的绳》教学设计反思这篇文章共4192字。