人教版四年级语文下册5单元试题.doc

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人教版语文四下第五单元试题
姓名得分
学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。17学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果，增加语言积累。18积累一些四字词语；学习作者通过对人物的语言生动细致的描写，展现人物的内心世界的写作方法。19学会正确使用关联词；理解三个事例中蕴含的道理；继续学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。20体会“顿号、分号、破折号”的作用；体会含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美。
基础部分（30%）
看拼音写词语，写句子。（8%）
liúliánqiǎoránshùnjiāngàiniànfēixiánggǔdòng

jiānyìngzhuózhuàngzhènhànzāotàkēkēbànbàn

shéidōuyǒushēnghuódequánlì，shéidōukěyǐ

chuàngzàoyígèshǔyúzìjǐdebīnfēnshìjìe。

比一比，组词。（5%）
狠（）弧（）拙（）撼（）蹋（）
限（）孤（）茁（）憾（）踏（）
根据意思，写出词语。（5%）
1、出乎意料地发生。（）
2、形容非常逼真，如同真的一样。（）
3、不用着想，形容说话做事迅速。（）
4、比喻脱离黑暗的处境又见到光明。（）
5、形容香气缭绕不绝。（）
给下列多音字选择正确的读音。（4%）
石缝（féngfèng）动弹（tándàn）铺满（pūpù）蛋卷（juǎnjuàn）
缝补（féngfèng）子弹（tándàn）床铺（pūpù）考卷（juǎnjuàn）
填上合适的词语。（4%）
（）的世界（）的灵性蜿蜒的（）（）的外壳
（）地答应（）地挣扎（）地转变（）地做操
给下列句子填上恰当的关联词（4%）
1、父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
2、（）一切全由自己决定，（）我必须对自己负责。
3、（）它仅仅只活几天，它（）要不屈向上，茁壮成长。
4、飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）因为它装有雷达。

阅读部分（40%）
按课文内容填空。（15%）
1、人的生命是的，可是，为是无限的。我要把，投入到。
2、我的一生始终保持着这样一个，生命的意义，，，。
3、对于我来说，生命的意义在于，，
。
4、它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中？小小的花儿居然有如此的！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的是什么，是——。
二、课内阅读。
生命生命
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己获得更加光彩有力。
写出下列句子中带点词的近义词。(3%)
①飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!（）
②墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。（）
③我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。（）
2、作者通过、
、三件事来表达对生命的感悟。(3%)
3、从哪句话最能看出作者积极的人生态度，用划出来。(2%)
4、“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”你如何理解这一点，请写一写。(3%)

三、课外阅读。
在海轮上
一艘轮船在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了。独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿递凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。
有个水手走过来说：“富兰克林先生。您在欣赏海景吗？”“欣赏海景？不。”富兰克林随后又解释说，“也算是欣赏海景吧。”
“怎么也算呢？”水手奇怪了。
“啊，我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上说，“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗？”
“愿意效劳。”水手高兴地答应了。
水手协助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说：“时间不可空过。”他转过水手说：“你