人教版五年级语文下册第二单元提升练习附答案.doc

经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之

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第二单元提升练习
一、看拼音,写词语。
fànɡmùtiānfùxiūkuì
()()()
táozuìsuōyīfángài
()()()
二、写出加点词语的意思。
1.一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 ()()
2.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 ()
3.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 ()
三、写出下列句子运用的修辞手法。
1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。 ()
2.祖父说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。 ()
四、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)

2.我很想念童年住在城南的那些景色和人物。(改为感叹句)

五、根据课文内容填空。
1.草铺横野六七里,。
2.天行健,君子以。
3.我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得,变小花,开得。
4.《清平乐·村居》的作者是宋代词人。这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的,描绘出一家五口的形象。
六、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨(zhǎngzhàng)得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌(tātān)房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒(dǎodào)想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.从括号里选择正确的读音,画“”。
2.用“”画出表示作者幽默而自嘲的句子。这句话表达了作者怎样的情感?

七、课外阅读。
呼兰河传(节选)
萧红
除了念诗之外,我还很喜欢吃。
有一只鸭子掉井里了,祖父用黄泥包起来,烧上给我吃。
在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,好像啦啦队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。
我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩了的他才吃。
祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高兴地说:“这小东西真馋。”要么就说:“这小东西吃得真快。”
我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会儿要反胃的……”
说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。
祖父越称赞我能吃,我越吃得多。祖父看看不好了,怕我吃多了。让我停下,我才停下来。我明明白白的是吃不下去了,可是我嘴里还说着:“一个鸭子还不够呢!”
注:本文略有改动。
1.短文最后一句话中画“”的词语可以换成。
2.从哪些地方可以看出“我”爱吃烧鸭子?

3.从哪些地方可以看出祖父对“我”的疼爱、宽容?

八、习作。
题目:童年趣事
要求:语句通顺,内容具体,写出自己的真情实感。400字左右。

参考答案
一、放牧天赋羞愧陶醉蓑衣妨碍
二、1.撑船用的竹竿或木杆。船桨。2.怪不得。
3.顽皮,淘气。
三、1.拟人2.比喻
四、1.蜻蜓飞得那么快,怎么能追得上?
2.我是多么想念童年住在城南的那些景色和人物啊!
五、1.笛弄晚风三四声2.自强不息3.生辉漂亮
4.辛弃疾田园景物图各具情态
六、1.zhàngtādào
2.提示:选文最后一句话。对老师的做法不满,话里不乏愤慨的成分。
七、1.确确实实
2.我的手满是油,随吃随在大襟上擦着。我一张嘴又进肚去了。我明明白白的是吃不下去了,可是我嘴里还说着:“一个鸭子还不够呢!”(解析:此题考查对有效信息的提取。仔细阅读短文,找出描写“我”吃烧鸭子时语言、心理及动作的语句即可。)
3.提示:从第5-8自然段可以看出来。(解析:此题考查阅读和分析能力。分析人物要从人物的动作、语言、神态、心理等方面进行。找出文中描写祖父的语句,从中找出体现祖父对“我”的疼爱、宽容的语句即可。)
八、提示：要写出时间的起因、经过、结果，要把有趣的地方写出来。