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苏教版六年级上册数学期中复习题及答案分析(2018最新编写) 一、长方体、正方体有关概念理解 1)制作一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体纸盒,需要准备()种大小不同的长方形,其中最大的长方形的面积是()平方厘米,最小的是()平方厘米。 2)用72厘米的铁丝焊接成一个正方体框架,这个正方体框架的每条棱的长度是()厘米。 3)有一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体木块,体积是()立方厘米。如果把它锯成棱长是3厘米的小正方体木块,共可以锯()块。 4)用几块同样大小的小正方体拼成一大正方体,至少需要()块。 5)一个正方体的棱长扩大3倍,则它的表面积扩大()倍,体积扩大()倍。 二、长方体、正方体解决实际问题 1、用丝带捆扎一种长、宽、高分别是30厘米、20厘米、25厘米的礼品盒(如图),接头处长40厘米。要捆扎这种礼品盒至少需要多长的丝带? 2、一个游泳池长20米,宽15米,深3米。 (1)如果沿着游泳池的池口涂上一条红色的边线,这条边线的长度是多少米? (2)如果给这个游泳池的池底和四周贴上瓷砖,每平方米需要20块瓷砖,那么至少需要多少块这样的瓷砖? (3)如果在游泳池中放入2.5米深的水,那么一共需要多少水? 3、村里挖了一个长60米,宽50米,深3米的鱼塘,挖出的土用来垫路基,如果路基的宽是6米,厚是2分米,够垫7千米长吗? 4、一个长是5分米、宽是3分米长方体容器中装入2分米深的水,如果将一块石头放入容器(石头完全浸入水中),水面上升了2厘米,这块石头的体积是多少? 三、分数乘法、分数除法相关 1.先找出单位“1”的量,再写出数量关系。 (1)女生人数占全班的2/5。 ()×2/5=() (2)今年小麦产量比去年增加1/8。 ()×1/8=() (3)柳树棵数的2/3和杨树棵数相等。 ()×2/3=() (4)已经修了水渠全长的3/7。 ()×3/7=() 四、分数应用题。 1.基本训练:根据题目说数量关系式,然后列出算式或方程,不计算。 (1)一瓶菜油5/2升,用去3/10,用去了多少升? (2)一瓶菜油,已用去3/10,用去了3/4升,这瓶菜油原来有多少升? (3)一瓶菜油,用去一部分后还剩1/2升,还剩1/5,这瓶菜油原来有多少升? 2.综合练习 (1)一台拖拉机每小时耕地1/2公顷,1/4小时耕地多少公顷?耕地12公顷需要多少小时? (2)一台节能冰箱每天耗电3/4千瓦时,学校食堂有3台这样的冰箱,一个月(按30天计算)一共耗电大约多少千瓦时? (3)六年级同学向灾区捐款,六(1)班捐了150元,六(2)班比六(1)班多捐了1/5,六(1)班捐的钱是六(3)班的3/4,六(2)班和六(3)班各捐款多少元? (4)甲、乙两站相距150千米,一辆汽车从甲站出发开往乙站,已行了全程的3/5。这辆汽车离甲地有多少千米?离乙地呢?它离甲乙两站全程的中点有多少千米? (5)某天下雪,双联公司有1/9的职工迟到,第二天仍然下雪,迟到的人数是第一天的3/4。第二天准时上班的职工是全公司职工的几分之几? (6)吴叔叔在家铺地砖,2/5小时铺了3/4平方米,平均1分钟能铺多少平方米?铺1平方米要多少小时? (7)一套服装,上衣120元,是这套服装价钱的3/5,裤子多少元? (8)一瓶油,连瓶共重11千克,用掉3/5的油后连瓶共重4.7千克,瓶中原有油多少千克? 题目分析及答案: 一、长方体、正方体有关概念理解 1)制作一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体纸盒,需要准备()种大小不同的长方形,其中最大的长方形的面积是()平方厘米,最小的是()平方厘米。 【长方体是由六个面组成,分成3组,每组二个面是相同的,所以是准备3种大小不同的长方形。这里求的“最大的长方形的面积”是指一个“面”的面积,最大的是面积是5×4=20平方厘米,最小的是4×3=12平方厘米。】 2)用72厘米的铁丝焊接成一个正方体框架,这个正方体框架的每条棱的长度是()厘米。 【正方体有12条长度相同的棱组成,每条棱72÷12=6】 3)有一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体木块,体积是()立方厘米。如果把它锯成棱长是3厘米的小正方体木块,共可以锯()块。 【计算体积:长×宽×高=10×8×6=480立方厘米。这个锯成小正方体如果用“长方体的体积”除以“小正方体的体积”来计算,会得到17块的,但是看图就知道了,要得到棱长3厘米的正方体,必须三个棱都是3厘米,最短的边是6,正好平分成二块,而10和8的边,多出来的部分是没有用了,这样就是如图所示,分成二层,每层有6个,共12块。】 4)用几块同样大小的小正方体拼成一大正方体,至少需要()块。 【这个可以借用上面的图来想,现在上

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