一年级语文教案新版本新一年级语文上册教案.docx

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[一年级语文教案新版本]新一年级语文上册教案
新一年级语文上册教案篇1:新版一年级上册教案新版一年级上册教案教学目标1、认识我们的学校，了解我们学校的特色。2、知道自己学校的校训，会唱校歌。3、在学习《上学歌》的同时，使学生明白上学的重要性，从小爱学习、爱劳动。4、体验当一名小学生的愉快和自豪。教学重点和难点1、让学生从多个角度叙述我上学的第一天的心情是怎样的。2、让学生动手制作课程表。教学过程一、引导学生认识上学的乐趣老师：讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生！做小学生可真好！你们做了小学生心情一定很好，很高兴！1、老师先让学生互相做自我介绍（说一说你叫什么名字，今年几岁，家里有哪些人最喜欢的人是谁呢，你自己最喜欢的颜色是什么呢）。2、接着老师让学生自己选同桌（可以选自己最喜欢的人或是你认识的人做你的同桌，找不到同桌的小朋友有老师来安排）。3老师让学生来讨论幼儿园和上小学的不同（学生可以举手发言，谈谈上小学的乐趣，还要问学生，“上小学了有哪里不适应的地方都可以跟老师说一说”）。4、老师总结一下上小学的乐趣，可以认识新朋友。5、除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。（学生打开书包随意看看自己的新书，自己看5分钟。老师：这样的书都很有意思。比如：我们这本书《品德与生活》，逐页带学生看书一遍。）二、欣赏歌曲《上学歌》1、教师示范学生可以拍手，也可以跟着老师一起唱。教师提出问题，问学生：“这首歌曲表现的是什么心情？你为什么来上学？”2、师生对读教师读一、三句，学生读二、四句。由于这首歌曲许多学生在上学之前就学会了，但在以往的教学中，部分学生演唱的歌词、节奏存在问题，所以教学的重心应该放在歌词的掌握上。3、学习歌曲教师教会全体学生都学会唱《上学歌》。三、学习小学生守则1、老师给学生读一下小学生守则，并指导学生应该怎么做才是一个好学生。2、还有学校的校规，学生大概了解一下就可以。四、和学生一起做课程表1、老师先给学生看一下课程表，介绍一下小学的课程。（如科学课是做什么的，了解大自然，音乐课可以唱歌和跳舞，美术课可以学画画，数学课要数数。）2、老师教学生制作课程表，做得好的学生可以奖励小红花，做的不好的也给予鼓励。新版一年级上册教案教学目标：1、在活动中感受大自然的美，体会大自然的美给人们带来的愉悦的心情。2、用自己最喜欢、最擅长的方式把大自然的美留下来，体会创造的乐趣。教学重点难点：用自己喜欢的方式留住大自然的美。教具学具的准备：课件短片，课下学生搜集喜欢的物品、图片、工艺品、照片、树叶、种子等。教学过程：一、课前体验，初步感悟1、播放短片或展示图片资料《美丽的大自然》，看到这巍峨的高山、茂密的树林、辽阔的大海。你想说点什么吗？同学们，你们看到过什么风景优美的地方？谁愿意讲给大家听一听？学生自由说。2、小结：大自然的美丽景色能使人精神愉快。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活大自然实在太美了，我们能不能想个好办法把它留住呢？（二）合作学习，体验生活1、小组内讨论一下，你准备用什么方式来留住大自然的美丽，学生讨论交流。2、全班汇报：（1）可以把自己看到的用笔记下来。（2）用相机照下来。（3）可以画一画自然中的美景。（4）用树叶或花瓣拼一拼做成美丽的图案。（小组展示自己准备的笔记、图片、树叶、图画、让学生用一句话概括自己的感受。）3、三项活动：活动一：猜一猜出示课件：播放各种动物的声音（或由学生学小动物叫，其他学生猜）。学生猜猜是哪种动物，然后再模仿它的声音或动作。（你想对小狗说什么？你想对小猫说什么？）活动二：夸一夸师生展示有关大自然的相片、拼图、手工艺品等。同学们先自由夸一夸“大自然的美”，再指几名学生来夸一夸。让学生说一说他们是用什么方式留住大自然的美的？（画画、拍照、做标本、录像等）活动三：做一做开展“我的手儿巧”活动。用课下收集到的东西做手工。做叶贴画布贴画石子拼图在纸上画画用橡皮泥捏图画剪纸。选择自己喜欢的方式，指导学生去做一做，然后交流展示，评选“最巧的小手”。（三）深化感悟，引导生活1、播放破坏自然的现象。生活中你们还见过哪些破坏大自然的现象？学生自由说。2、小组讨论，遇到这种现象，我们该怎么办？学生自由说。3、师总结：大自然很美丽，我们应该用自己的行动去留住它的美丽，要保护大自然，而不应该去破坏大自然。三、课后践行，内化感悟大自然是我们人类最好的朋友，我们要用自己的双手，去保护大自然，用我们力所能及的力量，去留住大自然的美！新一年级语文上册教案篇2:新部编版一年级语文上册教学计划新部编版一年级语文上册教学计划一新的学期，新的任务，我由五年级的班主任及语文老师转到一年级的语文及班主任，如何适应高年级到低年级工作重心的转变，如何尽心尽力地搞好本职