新人教版四年级上册语文期末试卷1.doc

人教版四年级上册语文期末试卷
(完卷时间：80分钟)
班级姓名成绩

一、看拼音写词语,8%
lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì
()()()()
cōngyùxíjīguīfànmǐnjié
()()()()

二、用“√”给带点的字选择正确的读音,4%
颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)
统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)

三、选字填空,5%
(须需)必品求知胡要
(克刻)苦服攻立深

四、把下面的词语补充完整,10%
从容不()如()添()毫不()()
理()当然金()辉()()天()地
山洪()发()()扬威呆若()()
气()雄伟来()去()()马()劳

五、把括号中用得不恰当的词语划去,4%
王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大,
那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认,

六、句子练习,4%
1、仿写句子,例：正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,
,
2、修改病句：在教室里专心听教师讲课,
,

七、按课文内容填空,10%
1、一径,半帘花影月笼纱,
2、业,荒于嬉；行成于思,,
3、没有,就做不出,(牛顿)
4、夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变成,像一样在上面,闪烁着的光点,
八、把古诗诗句补充完整,并做答,9%(4%+1%+1%+1%+2%)
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,,
,西出阳关无故人,
1、诗题中“使”的意思是：,
2、诗句中“浥”的意思是：,
3、这首诗表达了诗人的感情,
4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“,,”
九、实践舞台：按规定的语境练习说话,2%
爸爸对小冬说：“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷,你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷,爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳,”
中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说：“
,”
下午放学回家,见到爷爷后,小冬说：“
,”
十、阅读与思考,14%
有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂,先静下心来读它三遍试试!联系上下文想想,从文中找答案,
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗,
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜,
③白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且和平常太不一样了,
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美,
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑,
⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面,田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣,
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好,人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事,
⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌,但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不,歌未免太铿锵(kēngqiāng)了,
⑨白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗,

仔细阅读短文,从文中选择合适的词语填在括号里,3%
()的蓑毛()的长喙()的脚
“嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是
,2%
仔细阅读第⑦自然段,思考：文中两处“悠然”分别指什么？2%

4、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的“不足”是指：
,3%
5、仔细阅读第⑧⑨自然段,用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻句,在这些句子中作者把白鹭比作、,2%+2%
十二、四年级习作,30%
题目：我好
生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全,既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐,
要求：请先将题目补充完整,可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体,注意表达清楚,语句通顺,