小学语文必学基础知识拼音量词关联词修辞标点符号歇后语句子.docx

１小学语文必会基础知识--拼音
一、字母表（音序表）

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

（其实就是英语26个字母的大小写,只是读音不同）

二、音节

音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母）

三、声母

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

四、韵母

1、单韵母：aoeiuü（6个）

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）

3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong

五、整体认读音节

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）

六、标调规则

有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,这样标调准没错！

七、拼写需注意的事项

1、j、q、x遇到ü,两个小点要拿去

2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写：Beijing；文章标题开头字母要大写

2小学语文必会基础知识--量词
常能听见小朋友有意或无意的说：那里有“一头马”,听着挺可乐,但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题——量词。

量词：表示人、事物或动作的数量单位的词。

量词的分类很多,例如名量词、动量词等。

“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等,表示人或事物的数量单位,叫做名量词。

“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”,表示动作的数量单位,叫做动量词。

把名量词“驾”“人”和动量词合在一次,共同用来作为一种特殊的计量单位,就是复合量词。

小学常用、常考的量词做了一个归纳如下：

个、头、块、匹、条、斤、名、位、群、座、口、阵、双、本、道、把、份、根、次、列、架、栋、辆、台、片、轮、只、棵、颗、朵、艘、场、对、封、张、件、所、杆、瓶、顶、项、幅、部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、缕、伙

（注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现,所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用）

除了单个量词的运用之外,量词的重叠也是一个必会的知识点。

量词的重叠：除了计量名量词外,不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等。

3小学语文必会基础知识--关联词
很多孩子都对关联词掌握良好,但多数会有一个误区,那就是总认为关联词是种固定搭配,比如说“因为”就一定和“所以”,往往在出现随机应用,或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒,关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语,运用时要灵活多变、通顺合理就可以。

1、并列关系：一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...

2、承接关系：一...就...、首先...然后...、又...就...、接着...

3、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不仅、不只）...还（又、也）

4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...

5、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...

6、转折关系：虽然...但是、尽管...还（却）、但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）

7、假设关系：如果（假设、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、纵然）...也（还）

8、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也

关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那肯定不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。

4小学语文必会基础知识--修辞
修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视。

1、比喻：就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：