最新部编版一年级雪地里的小画家教学设计.doc

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新设计HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
2教学目标⑴认识“群、竹、牙、用、步„„”１１个生字；会写几、用、马这３个字。HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
3学情分析本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌；富有童趣。儿歌设置下雪的环境；采用拟人的手法；运用形象的比喻；根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征；以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事；儿歌后部分又用设问的形式；指出青蛙没有参加“绘画”的原因；介绍青蛙需要冬眠的知识。儿歌激发了学生热爱大自然；亲近大自然的思想感情。HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
4重点难点本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学目标⑴认识“群、竹、牙、用、步„„”１１个生字；会写几、用、马这３个字。HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
5.1.2学时重点理解课文知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
5.1.3学时难点理解课文知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
5.1.4教学活动
活动1【导入】《雪地里的小画家》HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
1、早晨起来,当我们推开窗户,呀,你们看!下雪啦!你看到了什么?(我看到树啊,房子啊都变白了。我看到一朵朵的雪花在空中飞舞。)
2、多美的雪景图啊!今天我们就来学习一篇有趣的诗歌《雪地里的小画家》。仔细看我写课题,会写的字可以举起你的右手和我一起写。
3、谁愿意来读读课题?(小字读的真好,多可爱的小画家啊!这可是一群可爱的小画家啊!)我们一起读。
活动2【讲授】《雪地里的小画家》HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157570120xx575750306908e1"\l"##"
初读课文
1、雪地里的小画家究竟是谁呢?请你们带着小问号认真听老师读课文。
2、这些小画家是谁?(课件出示:小鸡、小狗、小鸭、小马)谁来亲切的叫叫它们?
3、冬天真美啊!漫天飞舞的雪花飘落下来,不一会儿世界就变
成了银白色。老师知道有的同学已经按奈不住喜悦的心情,想用自己的声音去感受冬天的美。请小朋友们自己大声读读课文,开始吧!