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实用的友情作文八篇
实用的友情作文八篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的友情作文8篇，欢迎大家分享。友情作文篇1上课铃刚响，我就走进教室。今天是星期五，我的心情也特别好，想到再过两节课就可以过周末了，我满怀信心。我刚走到位置上准备讲课，还没有开口，杨烨锋小朋友就站起来，委屈地说：“老师，许栩龙骂我笨蛋。”我想不理会他，底下却传来一片窃窃私语。瞬间我的心情一落千丈，不由提高语气，“许栩龙，真的吗？”许栩龙一声不响地站在位置上，满脸通红。此刻的我该怎么办呢？我怔在原地，望着眼前的两个小男生，挥手指着许栩龙，突然我发现了被我紧紧抓在手中的纸船，灵机一动，“许栩龙，你和杨烨锋是好朋友吗？”他使劲点点头。“你想补好这一段友情吗?”他无助的眼神告诉我，刚才这一句“笨蛋”，让他那么后悔。“老师，我觉得可以用透明胶补，我有，可以借他们。”我们能干又会出鬼点子的班长赵雪夷给他俩出了一个自以为实在的好主意。全班34双眼睛转向说话的赵雪夷，接着就是哄堂大笑。望着他们兴奋的样子，所有的怒气让我在一转眼间想到：此刻不就是我们常说的教育契机吗？我用纸船示意同学们静下来，接过赵雪夷班长的透明胶，“谢谢你，可我有一个更好的‘胶水’”。我扬扬手中的纸船。“哇，这不就是松鼠送给小熊的祝福吗？老师，你怎么也有？”“我昨天去了拜访松鼠，它教我的，让我把这一份友情送给你们，可刚才我还来不及送，他俩就不友好了，你们说，我现在该怎么办呢？”同学们七嘴八舌地讨论开了，教室里热闹极了。整整十分钟过去了，同学们悄悄地静下来，小手一只一只如雨后春笋举起来，脸上都充满急切。我望了望两个故事的主人公，只见杨烨锋也举着高高的手。“我们把这个机会让给杨烨锋吧。”“小熊和松鼠是好朋友，它俩也有吵架的时候，我要向松鼠学习。其实我也知道许栩龙不是有意这样说的，我不应该把它放在心上。让我们和好吧。”话音刚落，教室里响起了热情的掌声。这不是我指使的，是同学们自愿送给他的，我的内心是一阵激动。他们才八九岁，他们已经懂得友谊的珍惜，知道该怎样维护友谊。《风筝和纸船》的故事本来就是我这节课要讲解的内容，现在这故事就发生在我们班级，发生在我们身边。我深情地望着不知所措的许栩龙，问：“你有什么想对杨烨锋说的吗？”他走到杨烨锋的身边，伸出小手，“谢谢你，我们永远是好朋友。”又一阵掌声响起……我把透明胶放到了他俩的手中。是啊，人与人之间怎么会没有矛盾，没有摩擦，就看我们用怎样的心情去看待，去处理。记得有一位教育家说过这么一句话：“相信每一个孩子都是一道‘独特的风景’。站的位置不同，看到的色彩各有千秋。给孩子一个希望，他将还你一个喜悦；给孩子一份宽容，他将还你一个奇迹。”教育的机遇无处不在，就看作为教育者的我们怎样去把握。我们教师应学会用我们的感动，唤醒学生的感动。因为感动是一种养分，一种滋养心灵的养分。因为有了感动，就有了鲜花的绽放；有了绽放，就有了心灵的飞翔；有了飞翔，才有了孩子们智慧的飞扬！友情作文篇2朋友，你总是出现在我身旁，你的笑脸总是绽放在我眼前。可这一次我的偏执打碎你我的笑脸，你只是默默拍了我一下，说“别哭，朋友”。那天，一天的课程，疲倦，烦躁全都挨个向我扑来，像一座座望不到边的大山，直直地矗立在我眼前。这时的黑夜中已经开始亮起一串又一串的登，晃动在灯光里身影都是奋斗的青春人，我们在压力中摸爬滚打为的就是有一片自己的天空。今天，我的学习生活很不顺，不满，暴躁的情绪正蓄势待发，“喂，gx你怎么还没收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，好像有一股怒火喷发出来，灼伤了你的笑脸。因为我，瞪了她一眼，不顾她回过神就冲出了校门，一口气跑到一条大街上。我边跑边想：你倒是开心，老师课上总是表扬你，而我又被加派任务。心情愈发暴躁，无处发泄的我，使劲跺了跺我的脚，可是马上我的情绪就稳定下来，望望身边却发现时常出现的笑脸消失了，心里少有的感到寂寞，黑夜的漫漫无边慢慢侵蚀进我的'心，我从来不知道这夜如此又黑又静，因为我从来没有远离过那个快乐的身影。凄凉的月光像一首悲鸣曲，但无法奏出我悲伤。想那时我是多么无理取闹，拿别人的关心当出气桶，其实她今天也不轻松，不是吗？我对我的行为感到后悔，我并没有资格来伤她的心，也没有资格做她的好朋友，我是个自私的人。她以后还会对我笑吗，还会默不作声地守护在一旁吗？不会了，我只能”便做春江都是泪，流不尽，许多愁”，但无论我多伤心却没有人愿意陪我。心里苦涩，悔意已化作永远的伤和泪让我刻苦铭心。也不知何时，我的脚边多出来一片影子，影子伸出来一只手放在我瑟瑟发抖的肩膀，轻轻地，只有那温度让我熟悉，我转过身望向我朋友的眼睛，她微笑着