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2025年福建理工大学单招综合素质考试题库 第一部分单选题(150题) 1、应急处置与救援,是应对突发事件工作的核心环节,应当坚持()的原则,开展工作。A、先抢险、后避险,先救人、再救物,先救灾、再恢复B、先避险、后抢险,先救物、再救人,先救灾、再恢复C、先避险、后抢险,先救人、再救物,先救灾、再恢复D、先避险、后抢险,先救人、再救物,先恢复、再救灾【答案】:C解析:应急处置与救援的原则是,先自行有序避险、后组织安排抢险,先救人、其次再救物,先是救灾、最后再恢复生产生活。知识点:通用技术 2、[单选题]今年小方父亲的年龄是小方的3倍,去年小方的父亲比小方大26岁,那么小方明年多大?()A.16B.13C.15D.14【答案】:D【解析】去年小方的父亲比小方大26岁,即两者年龄差为26。今年小方父亲的年龄是小方的3倍,则年龄差是今年小方年龄的2倍,则小方今年13岁,明年14岁。 3、幻灯片的动画效果和出现方式在()选项卡下设置。A、动画B、切换C、视图D、插入【答案】:A解析:在动画选项卡中可以设置动画效果和出现方式。知识点:计算机信息技术 4、在下列选项中,不能提起行政复议的行为是()A.某市公安车管部门发布了排气量1升以下的汽车不予上牌照的规定,并据此对吴某汽车不予上牌照的行为B.某乡政府发布通告劝导农民种植高产农作物的行为C.城建部门将施工企业的资质由一级变更为二级的行为D.民政部门对王某成立社团的申请不予批准的行为【答案】:B解析:政府发布的只是一个通告,是行政指导行为,不在可提起行政复议的范围内。故选B。考点:法律常识 5、[单选题]某班有35个学生,每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的一个课外活动小组。现已知参加英语小组的有17人,参加语文小组的有30人,参加数学小组的有13人。如果有5个学生三个小组全参加了,问有多少个学生只参加了一个小组?()A.15人B.16人C.17人D.18人【答案】:A【解析】 6、以下不属于二十四史的是()A.《史记》B.《清史稿》C.《汉书》D.《三国志》【答案】:B解析:《二十四史》分别为《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》,其中没有《清史稿》。故选B。考点人文常识 7、五经博士是什么时候设立的?()A.秦始皇B.汉武帝C.汉高祖D.光武帝【答案】:B解析:五经博士是汉武帝时设立的。故选B。考点:人文常识 8、[单选题]过长方体一侧面的两条对角线交点,与下底面四个顶点连得一四棱锥,则四棱锥与长方体的体积比为多少?()A.1:8B.1:6C.1:4D.1:3【答案】:B【解析】等底等高时,锥体体积是柱体体积的,而题中锥体的高是长方体高的一半,四棱锥与长方体的体积之比为1:6。 9、[单选题]2,4,9,23,64,()。A.92B.124C.156D.186【答案】:D【解析】4-2=2,9-4=5,23-9=14,64-23=41;5-2=3,14-5=9,41-14=27。原数列相邻两项作差组成的数列,相邻两项之间再作差可得到一个公比为3的等比数列,即所填数字为64+41+27×3=186。 10、[单选题]______对于酸雨相当于二氧化碳对于______。()A.环境污染——全球变暖B.二氧化氮——臭氧层C.二氧化硫——温室效应D.光污染——氧气【答案】:C【解析】二氧化硫是造成酸雨的重要原因,二氧化碳是造成温室效应的重要原因。因此答案选C。 11、[单选题]在人类的行为中,内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度,这种现象被称为“过度辩护效应”。根据上述定义,下列哪一选项体现了过度辩护效应?()A.小何与妻子是包办婚姻,他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务,直到妻子离开后,他才发觉其实这是妻子爱的表现B.小红很喜欢画画,每星期都要画一幅,妈妈为了鼓励她,经常奖励她玩具,久而久之,当妈妈不买玩具给小红时,她便不再画画了C.超市为了促销每周都有一个特价日,小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购,也买了一堆自己并不需要的东西D.作为一名新员工,小王为了尽快融入集体,每天很早到办公室帮助大家收拾打扫,大家也尽量在工作上对其予以指导,小王熟悉工作后便停止了打扫【答案】:B【解析】过度辩护效应的定义要件包括:①主体是自己的行为;②具有很强的外在原因;③低估内在原因。A项错误,小何是对他人的行为进行评价,而非自己的行为,不符合要件①。C项错误,小丽购买“并不需要”的商品,不存在内在动机,不满

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