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《篮球》教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《篮球》教案，欢迎阅读与收藏。《篮球》教案1为了促进校学生会各部门之间的联系，增进友谊，磨练校学生会成员的意志品质，并丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展。校学生会办公室特举办第四届校学生会部门篮球赛，本次比赛旨在增强各部门凝聚力，加强学生会内部之间的交流，同时给予同学们展示自我的舞台，展示出年轻学子的蓬勃朝气和热情。本次赛制采取淘汰赛，校学生会的十个部门各派出一支代表队，由抽签决定各部门的对阵单位，第一轮淘汰赛将决出五支队伍，五支队伍将由抽签产生一支幸运队，幸运队将直接进入半决赛，剩余的四只队伍再抽签决定对阵单位参加选拔赛，胜出的两只队伍将进入半决赛，失败的两队再进行复活赛，胜者进入半决赛，半决赛仍采取抽签方式决定对阵双方，胜出的两只队伍将进入决赛。（初赛5场，选拔赛2场，复活赛1场，半决赛2场，决比赛）地点：篮球场；时间：每周三下午，比赛全程5周左右。参赛对象：校学生会各部门代表队。分组方式：本次比赛采取抽签分组，将由各部门派代表在指定时间到指定地点进行抽签，没到者将视为弃权。裁判员：将由本校体育老师担当。比赛规则：本次比赛的'比赛规则将根据最新的国内篮球比赛规则执行。奖项设置：本次比赛将设立冠军，亚军，季军各一名，并评选出mvp，及最佳组织部门。球衣，毛巾，由各参赛队自己准备，矿泉水（桶装），11袋一次性杯子，急救箱（起码要有云南白药喷雾和创口贴一盒）桌子，板凳，允许各拉拉队使用制造气氛的用具（如塑料拍手，充气加油棒等）。比赛用球5个口哨11个记分牌5个秒表5块宣传海报4张注：①在条件允许的条件下可以邀请大学生艺术团等学生社团在比赛休息期间进行文艺表演。②比赛结束后，注意篮球场地的卫生问题，及时清理垃圾废物，注意保持场地卫生。矿泉水：110元；纸杯：20元；奖状：10元：医药用品：30元。《篮球》教案2教学内容：复习最简分数与约分。教学目标：1.进一步巩固约分的过程与方法。2.通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。3.运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。4.运用约分解决生活中的实际问题。重点难点：通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。教学过程：活动一：复习1.提问：什么是最简分数，请学生举几个例子说明。2.让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数，准确地进行约分。活动二：练习1.做自主练习中的第一题：练习时，让学生逐次化简、一次化简都可以，应注意让指导学生正确地书写。2.第二题让学生独立地做一做。3.第三题：先让学生思考比较的方法，再独立进行比较。应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。让学生体会到，有时将两个分数化成同分母的'分数进行比较简单；有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。4.第四题：让学生独立完成，如果学生只写出结果而没有化成最简分数，应通过交流，使他们理解完善。5.第九题：应用生活实例巩固分数减法的练习题。应注意让学生明确把什么当作单位“1”。交流时应重点交流思考的过程和计算方法。6.第12题：应先让学生弄清题意，掌握所有的信息再进行做题。活动三、小结通过本节课的复习与练习，你都学会了哪些内容？《篮球》教案3一、教学目的：1、了解篮球运动损伤的概念及发生原因；2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。二、教学方法：（一）导入新课。打篮球容易发生「骨骼以及关节」的伤害。也就是骨骼尚未硬化的年轻人当膝盖受到强烈的刺激时，最容易产生膝关节水肿。预防的方法；做一些对膝盖强烈刺激的运动，例如全屈膝运动、兔跳、等等，别做得太过份，同时要训练强化膝关节周围的运动。运动损伤的`概念和分类：1、定义：体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。2、分类：运动损伤按时间可分：新伤和旧伤；按病程可分为急性损伤和慢性损伤；按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤；按程度可分为轻度、中度损伤和重伤。（二）篮球运动损伤发生的原因：1、认识不足，措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足，未能积极地采取有效的预防措施，易导致运动损伤的发生。2、准备运动不足：A、不做准备活动就进行激烈的体育活动，易造成肌肉损伤、扭伤；B、准备活动敷衍了事，在神经系统和各器官系统的功能尚未达到适宜水平；C、准备活动的内容不得当；D、过量的准备活动致使身体功能不是处于最佳状态而是有所下降。3、不良的心理状态：如缺乏经验、思想麻痹、情绪急燥；或在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫不决和过分紧张等。4、体育基础差、身体素质弱，或动作要领掌握不正确，一时不能适应体育活动的需要，或不自量力，容易发生损伤事故。5、