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七年级下册语文《第一千个球》教学设计?

【七年级下册语文《第一千个球》教学设计】 一教材分析与处理 (一)教材分析 《第一千个球》是语文版七年级(下)的一篇自读课文，体裁是传记，由两个小标题组成：“第一千个球”和“慈父与恩师”。叙述了贝利一生中的两个生活片断：贝利不仅有球艺精湛，而且有很好的心理素质(人品优秀)，这些都是得益于他从小就受到的良好的家庭教育。学习本课文，可以使学生养成搜集、整理信息的习惯，树立正确的人生观、价值观。 (二)教学目标 我把教学目标确定为： 1自读课文，加强基础知识的积累。 2掌握课文主要内容及心理描写手法。 3通过讨论交流，养成主动、自主、合作、探究的学习习惯。 4以贝利良好的心理素质为契机，帮助学生树立正确的人生观、价值观。 (三)教学重点 我把教学重点定在引导学生把握文章的思想内容，对文章前后两部分内容内在的联系进行深人的理解，体会家庭教育在一个人成长的过程中，起着十分重要的作用。 (四)教学难点 我把教学难点定为学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写手法。 (五)教学亮点 我的教学亮点是，让学生以评论员的身份向大家再现贝利进球时紧张激烈的一幕，以及推选二位以父亲与贝利身份表演“慈父与恩师”片断。 我解决教学亮点的方法是通过讨论交流，主动、自主与合作地进行口语交际的能力表达、情节片断的即兴表演。 二班级学生分析 班内男生占学生总数的一半多，大多数学生活泼、好动、大胆，对足球都非常感兴趣，谈论起足球来津津乐道。而且，经过一个多学期的口语交际训练，同学们的语言表达能力有很大提高，借此机会，可以进一步发展这方面的能力。 三教学设计理念与教学设想 据以上的分析，我的教学设计理念是：首先，明确学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应倡导自主合作的学习方式，充分发挥师生互动在教学中的主动性和创造性。其次是，激发学生的兴趣，表达自己的情感体验，培养学生搜集整理信息的能力和语言表达能力。 我的教学设想是 1、教学重点定在引导学生把握文章的思想内容，理清思路，并对文章前后两部分内容内在的联系进行深人的理解，体会家庭教育在一个人成长的过程中，起着十分重要的作用。 2、通过讨论导演“吸烟危害健康”这一环节，提高学生吸烟有害健康的认识，进而对学生进行心理健康教育。 四教法分析 这节课采用多媒体教学，综合应用课前导学、巧设情境、指导朗读、设疑交流、相互争辩、自主式讨论和拓展延伸等多种形式进行教学，从而达到新课标所倡导的师生互动式启发与讨论的教学方式。 五学法分析 这是一篇传记，根据本节课的教学目标和重难点，以发展学生个性特点为目的，倡导学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，并实施发展性评价等学习方法来感知课文。 六教学方法及教学手段的运用 这是一篇传记，新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，根据本课的教学目标和重难点，我准备将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的教学方法----综合应用课前导学、巧设情境、指导朗读、多媒体演示、设疑交流、讲授和自主式讨论等多种形式。 新课标特别强调要加强朗读训练。由于本文是一篇自读课文，我安排学生选择自己喜欢的方式来朗读全文，通过自读、默读、齐读等方式，进入课文，感知课文主要内容。 还有，相互支持、配合，特别是面对面的促进性互动，可形成多维度的良性循环，有力的突破了重难点，取得良好的教学效果。如，我在课堂教学中通过讨论再推选二位学生对“吸烟危害健康”进行当场表演，以此来体会，家庭教育在一个人成长的过程中起着重要的作用;接着，再针对个别问题学生迷恋吸烟与上网的现象，运用双方辩论的方式来进行心理健康教育，我预计会收到青少年学生谢绝吸烟与上网的效果。 七教学媒体的使用 主要运用Mp3播放、展示台、多媒体课件。 八教学程序设计 本课的教学设计，按以下九个环节进行。 首先，创设情景，导入新课。播放98世界杯主题歌的录音，以及看足球衣鞋的画面，把学生带入情境中。选用富于节奏变化的、雄健的钢琴曲作为背景音乐。使学生的情感与作品的情感积极交融，产生强烈而深厚的情感反应。 以上完成第一个教学目标：创设情境与培养语言表达能力，用时5分钟左右。 第二步，朗读课文，整体感知。通过女同学集体朗读，把无声的文字变为有声的语言，生动地再现作者的思想感情，以情激qing。培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 以上完成第二个教学目标，用时7分钟左右。 第三步，课堂讨论与提问，把握文章前后两部分主要内容的联系。 以上解决教学重点，用时5分钟左右。 第四步，拓展延伸。学生就这几个问题在班内进行合作式讨论交流，之后选个别