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三年级英语上册教案

【经典】三年级英语上册教案作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的三年级英语上册教案，欢迎阅读与收藏。三年级英语上册教案1教学目标：1．听懂、会说Let’stalk.2．能够在情景中运用Super！Cool！Wow！Great！等表示夸奖的感叹词语。教学难点：会听、说动物的名称，会自然的使用感叹词。教具准备：课件、图卡教学过程：一、Warm-upandrevision（1）唱P6Hello.（2）Freetalk.例如：Goodmorning.Howareyou?Nicetomeetyou.（Look,Ihavea…Thisis…What’syourname?课件呈现一些人物进行会话）二、Presentation（1）从Freetalk引入新课题animals，板书呈现zoo的情景。（2）从zoo引入各种animals的.学习，并将图片摆放到zoo里面，在整体理解、学习zoo。用声音引出dog,cat,andduck。用残缺的图片引出pandaandrabbit,同时用语言描述他们的特征，引导学生猜测。在这个学习朗读的过程中用Ihavea…句型来操练语言，并在整个学习过程中引用Cool,Super,Great等感叹词来表扬学生，让全班一起学习。三、Practice（1）看图说词，巩固单词与句型。（2）老师使用Woof,Mew,Quack等词让学生听音猜词。（3）请学生使用“Look！Ihavea…”介绍板书中zoo的内容。（4）观看Let’stalk的课件，学习课文。（5）小组展示Let’stalk。（6）学生用Look！Ihavea…介绍自己的body或stationary，其他学生使用不同的感叹词回应。（7）备选活动：学习OldMacDonald四、Sum-up由学生罗列学习的动物名称，总结感叹词的用法。板书设计：Unit4Weloveanimals！Look！Ihavea…Cool！Super！Great！Wow！三年级英语上册教案2教学目标：1、知识目标：Pointtotheblackboard/thechair/thedesk/thewindow.2、技能目标：Icanorderandpoint.我会发指令并能指出正确的物体。教学重点：发出指令和执行指令。教学难点：学习单词“chair”，“desk”，并会用所学句型发指令。突破措施：自由活动与师生互动相结合，巩固所学语言内容。课前准备：教师准备：单词卡、录音机、磁带、多媒体课件学生准备：学生制作的桌凳、门窗等的卡片教学过程：一、Warmup1.Greeting问好2.Let’splay:Sayanddo.边说边做，回顾上节课自编的小歌谣。二、Leadingin六幅图片分别表现单词door,blackboard，window,bird,chair,desk发出指令，请学生执行指令。继而使用图片进行新单词“chair”、“desk”的教学。三、PresentationStep1,listenandpoint.请学生边看边听，Daming,Lingling,Amy和Sam分别对小鸟说了什么，小鸟又是怎么反应的`。Step2,listenandrepeat.课文内容比较简单，要求学生在听过几遍课文后试着复述课文内容。Step3,readinyourgroup.Step4,actitoutinyourgroup.（Groupwork小组活动）可以要求学生分角色表演课文内容，鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。四、Chant（Singthesong:Pleasestandup.）1、听录音两遍，了解歌曲大意。2、小组内唱一唱。3、边唱边做动作。五、Excersies练习学生自制的图片与小组内同伴交流。六、Sumup1、教师出示挂图，复习课文内容。2、引导学生根据板书，总结本课主要内容。板书设计：M3U2Pointtothedesk.Words:blackboarddeskchairwindowPhrases:Pointto…评比栏（G1、G2、G3、G4）三年级英语上册教案3一、教学目标：共一课时A.知识目标：1.掌握三会词汇：bookchairdesk2.学会问候语“Howareyou?I’mfine,thanks.”。B.能力目标：1.能熟练演唱歌曲“Howareyou?”，演唱流利，发音准确。2.会使用句子“What’sthis?”来问自己不知道的东西，并能够用“It’sa…”回答。C.情感目标：让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。二、教学重点：1.新单词：三会(会听、会说、会认)：bookchairdesk注意：desk是