五四演讲比赛活动方案 篇1精选.docx

五四演讲比赛活动方案篇1

【荐】五四演讲比赛活动方案为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的五四演讲比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。五四演讲比赛活动方案篇1一、活动背景为庆祝五四青年节，弘扬五四精神，展现新时代青年的风采与担当，我们特举办五四青年节演讲比赛。通过此次活动，激发青年人的爱国热情和创新精神，为学校的文化建设注入新的活力。二、活动目的传承五四精神，弘扬爱国主义精神。提升青年人的语言表达能力和思辨能力。展示青年人的风采与才华，树立积极向上的`榜样。三、活动主题“青春筑梦，砥砺前行——纪念五四运动，传承五四精神”四、活动对象全校青年学生五、活动时间x月xx日（具体时间另行通知）六、活动地点学校报告厅七、活动内容演讲比赛：参赛选手围绕活动主题进行演讲，内容需体现五四精神，展现青年人的担当与梦想。评委点评：评委对选手的演讲进行点评，提出建设性意见。颁奖仪式：对优秀选手进行表彰，颁发奖项。八、活动流程前期宣传：通过海报、微信公众号等方式进行活动宣传，吸引更多同学参与。报名阶段：设立报名点，接受学生报名，并统计参赛人数。初赛选拔：组织初赛，选拔出优秀选手进入决赛。决赛展示：在报告厅举行决赛，邀请评委、师生共同观看。颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。九、注意事项确保活动场地安全、整洁，提前做好音响、灯光等设备的调试工作。提前通知评委和参赛选手，确保活动顺利进行。做好活动现场的秩序维护工作，确保活动有序进行。五四演讲比赛活动方案篇2为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。一、活动目的提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。二、参赛资格高二年级学生三、比赛程序比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。（一）初赛初赛话题：mylife（人生）love（爱）environmentprotection（环保）（可自拟小标题）初赛形式：各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。初赛要求：各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的'指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。初赛时间：各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。（二）决赛：演讲题目：同初赛。参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。比赛环节：1、抽签决定出场顺序；2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。6、在全年级择优挑选学生主持人。评委组成：评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。比赛场地：水泥操场比赛时间：4月下旬四、奖项设置：设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。五四演讲比赛活动方案篇3一、活动宗旨开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛，是以迎接“五四”运动105周年的方式，弘扬“五四”精神的举措。是为了激发青年职工的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的`楷模，争当走在岗位前列的尖兵，努力创造一流的工作业绩，推动生产管理，构筑和谐企业。二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。三、参赛对象各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。四、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。2、评分：演讲比赛由现场的`评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（1分）；②脱稿演讲、语言流畅（3分）；③内容详实、生动，自己撰写（3分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（2分）；⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间（1分）。4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报公司团委。5、演讲时间4月中下旬，具体时间另行通知。五、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。五四演讲比赛活动方案篇4一、活动概述为庆祝五四青年节，激发青年人的爱国情怀和创新精神，我们计划举办一场以“青春之我，担当时代”为主题的演讲比赛。二、活动目的激励青年学