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做四有教师心得

我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家整理的做四有教师心得，希望能够帮助到大家。做四有教师心得篇1短短几天的师德培训开始了,邀请的专家中有一半的老师在谈自己做教师的幸福。很多时候我就在想:每年暑假的师德培训,大多的专家都在谈自己当教师的幸福,难道真有那么多的老师产生狠狠的职业倦怠了吗?也许是,也许不是,我也晒晒自己的幸福来带动大家对工作的激情。一、后进生的改变让我幸福有人说一年级的孩子,是魔鬼和天使的结合体,这话一点不假,我班的烊烊,他最大的本事就是睡觉。就连早上第一节,校长来听我的随堂课,正当我们都沉浸在拼音教学的世界里时,他也在睡觉打呼噜。可是一年过去了,这孩子慢慢地安定下来了,渐渐改掉了爱睡觉的坏习惯,还深深的喜欢上看书!当你假装走不动时,他会伸过来一只软绵绵的小手,拉着你的手说:老师,我来扶你。当下课铃响后,他偷偷地拉着我的衣服说:老师,我想和你说说悄悄话。当他拿着绘本亲热地说:老师,我给你讲个故事吧?那一刻,你能不感到幸福吗?二、家长的支持让我幸福记得教师节那天,当家长们指导孩子亲手制作的花朵递过来时,一股暖流涌进我的心头;记得为了给孩子创设一个整洁美丽的'教室,家长们主动地挽起袖子,热火朝天的劳动着;给我树立了榜样;更记得为了排练班级节目时,家长们放下了手中忙碌的工作,不厌其烦的一次又一次排练着。一小的家长们,你们的支持、你们的热情才能让我的工作顺利进行着!你们的一言一行让我为之幸福!三、专业成长让我幸福朱永新教授说:“只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。”教师光有职业理想还不够,还要有为实现职业理想而努力的动机,并按照自己的专业发展规划一步步前进。于是我积极准备参加班主任基本功比赛,获得一等奖;我勇于参加骨干班主任评选,并获得这荣誉称号。面对成绩的取得,让我欣喜;幸福感油然而生。四、学校氛围让我幸福我们湾龙一小的第一批教师之间无话不说,一人有事,9人顶上,我们的力量紧紧凝聚在一起,正因如此,我们成了一支能干和谐,亲如家人的团队。吴校会细致的指导我的班主任工作,驾轻就熟的他告诉我如何与家长沟通能让家校共同体的作用发挥的淋漓尽致,抓住细节指导我们如何对孩子的习惯更好的养成,如何布置教室体现班级文化等,她的点点滴滴的指导让我的班主任工作由原来的小心翼翼变得镇定自如。当我要上公开课时,团队的同事们给了我不同见解,不厌其烦的参加我的多次试教。遇上要整理资料时,办公室老师会手把手地教着、、、、、、这样的团队能不让人幸福吗?幸福是一种心态,幸福是一种知足,幸福是一种拥有,我很庆幸拥有满满的幸福,因为幸福,我会更细致的工作,因为幸福,我会能静下心来,脚踏实地去研究教育教学;我会继续以“看庭前花开花落,见天上云卷云舒”的淡然,以“行到水穷处,坐看云起时”的洒脱,做一个人人羡慕的幸福教师!做四有教师心得篇2教师对于一个学生来说，不仅是文化知识方面的启蒙人，更是人生道路上的一个重要参与者。1月13日，记者从市教育局了解到，为了不断提升教师队伍整体素质，建设一支发挥引领示范和辐射作用的中小学名师队伍，自20xx年起，我市启动实施“安庆市中小学名师培养工程”。记得上世纪八十年代初，我国就提出了培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的总要求。在今天看来，安庆要加快建设人民满意的教育强市，就必须让“四有”老师担当起培育好“四有”新人的重任。从这个角度来讲，我市实施中小学名师培养工程很有必要。正如“不想当将军的士兵不是好士兵”一样，每个教师都要立志成为最优秀的“经师”、“人师”甚至“名师”、“大师”。争当“四有”好老师，为教师更好地成长和发展指明了方向。对每个教师来讲，必须始终把爱岗敬业、教书育人作为第一使命，把以身作则、为人师表作为第一标准，真正肩负起“传道、授业、解惑”的神圣职责。一方面，要自觉遵守教师职业道德规范，在政治思想、道德品质、学识教风上率先垂范，以对事业的无限激情和热情，对学生的无限关心和爱心教育和影响学生，努力成为学生道德的'引导者、思想的启迪者和心灵的开拓者;另一方面，要始终跟上时代的潮流，树立现代教育理念，不断改革教学方法，个个争当教学能手，人人争做学科强手，真正成为适应素质教育要求的行家里手、广大学生的良师益友。让“四有”老师培育好“四有”新人，亟需为教师松绑、为教育减负。不必讳言，当下教师职业面临的“压力”不小，既有教育体制的强大惯性，也有权利待遇的诸多尴尬，还有社会对师德师风的误解、群体形象的被“妖魔化”。让好老师脱颖而出，理应成为全社会尊师重教的应有之义。由此而言，我们在为教师的成长和发展创设平台、拓展空间的同时，还应更加深刻地理解教师职业的社会价值、了解教师群