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初中学生自我介绍

初中学生自我介绍1 大家好，我叫***,今年**岁了。 我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。 我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。 我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。 我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。 我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。 我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了*年了。 我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。 我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩! 在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，也希望在今后的学习中能够互相帮助，共同进步。 谢谢! 初中学生自我介绍2 我叫xxx，是xxx中学初一(1)班的学生。 生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。 学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。 班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的少先队员。 我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。 德智体美全面发展，是我努力的目标。 下面，我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程： 一、用奉献收获爱心和感动 妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。 我是这样想的，也是这样做的。 在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。 在路边特别是见到老人向人乞讨时，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。 在帮助别人的过程中，我不仅有付出，还不断收获着爱心和感动。 记得20xx年5月12号是举国上下难忘的伤痛，四川汶川发生特大地震，全国上下团结一心抗震救灾，学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。 看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园，失去了自己热爱的校园，甚至失去了宝贵的生命。 我感到悲痛的同时，更感到作为一名少先队员，身上应肩负一份责任，应尽我的一份微薄之力。 我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱，毫不犹豫的捐了出去。 当看到他们重建家园校舍，重新回到崭新的教室学习时，我感到从未有过的快乐，因为这里包含了我的一份爱心。 从那以后我没随便乱花过一分钱，我知道应该把它留在更有用的地方。 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。 在班里，作为一名班长，我就像老师的小助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。 对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。 比如：班里的板报由我负责完成，还有检查同学们的考勤。 劳动时我会抢着干最脏最累的活儿，和同学们一起创造一个良好的学习环境。 作为一名少先队员，诚实守信是我做人的准则。 在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。 在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。 三、用恒心攀登知识的高峰 作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。 我平时要求自己要做到课前预习，课后复习;上课专心听讲，积极主动回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识;课后认真主动完成老师的作业。 对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研，积极向老师和同学请教。 平时多读一些课外书，从中吸取知识不断充实自己，开阔眼界。 在以往的学习中，我也曾获得过不少荣誉。 但我从不沉醉其中，而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。 因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。 四、用兴趣丰富心灵和素养 我性格开朗，兴趣广泛。 我喜欢弹古筝。 它能在我烦恼时排解我的忧愁，给我带来快乐。 在圣诞节、新年联欢会上，我把自己喜欢曲目弹给大家听，和同学们一起分享音乐带给我们的乐趣。 在参加北京市艺术节比赛上，我和古筝班的学员合奏的乐曲，获得了团体二等奖。 这更加激励我学好古筝，我已经学习到七级了，我将努力练好琴拿下七级证书。 希望有一天能把美妙动听音乐再展示给大家听。 我最大的兴趣是画画，我的画曾多次参加各种绘画比赛。 在北京市举办的“麦当劳杯”消防绘画比赛中我还获得了三等奖。 在首届燕山绘画比赛中我的两幅山水画作品，取得了优秀奖被选登在燕山绘画书刊上。 这些成绩的取得使我感受到只有付出努力才会有收获。 我喜欢学习英语。 在博睿智剑桥英语学校学习期间，每学期都被评为“三项全能”学生。 我还是每学期班里汇报演出的小主持人。 在学习中不仅学到了知识还锻炼了自己。 一位伟人曾经说过“生活中并不缺少美，而