五年级上册音乐教案爱的旋律1_苏少版.docx

第二单元爱的旋律课时安排3课时第一课时[来源:]教学内容唱《天下的妈妈都是一样的》教学目标1.用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲表达对妈妈的无限爱意。2.能唱准切分音；在听赏音乐时能感觉到音乐要素的变化并能就音乐要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。3.根据情感的需要选择演唱方式。教学重、难点音乐情绪的感受与表现教学准备钢琴、多媒体课件教学过程教学过程[来源:学_科_网]主备复备一、组织教学师生音乐问好二、导入1、爱之梦（1）老师给同学们带来了一首钢琴曲《爱之梦》请你听一听并且说一说你想到了哪些人或事？（2）交流：世间的爱有很多最熟悉的应该就是妈妈的爱说一说你的妈妈在生活中是怎样爱你的吗？2、那么你知道妈妈的生日是什么时候？妈妈最喜欢吃什么？妈妈在哪里工作？妈妈的每一天是怎样度过的？三、感受体验1、《天下的妈妈都是一样的》（1）聆听歌曲范唱听听歌曲里的妈妈是怎样的一个人你自己的妈妈又是怎样的？想想这首歌曲表达了怎样的感情？（2）交流：妈妈从不放假样样精通天下的妈妈都是一样的感受妈妈的辛苦与不容易以及妈妈对孩子的爱。2、再听歌曲找出歌曲中相同的段落。3、学唱歌曲主备[来源:ZXXK]复备（1）歌曲中前后相同部分（有弹性的轻声哼唱身体自然摆动）配合一些简单的节奏边唱边打（0X0X）（2）中间段练习有节奏的读歌词.因为跨小节切分节奏不好掌握时值可以借助动作辅助记忆所以在这一部分设计简单的声势动作：4/4XXXX|XXXO|跺脚跺脚拍腿拍腿|击掌击掌捻指O|不管风吹雨打|不管|（3）完整演唱（反复记号）（4）歌曲处理a.有感情的读一读歌词首尾感叹中间讲述。b.选择合适的演唱形式（合-领-合、领-女-男、男-女-男……）（5）用设计的演唱形式加上节奏伴奏完整演唱。四、拓展延伸和爸爸妈妈之间的爱是无法割舍的骨肉亲情之爱还能说说你知道的其他的爱吗？师生之间无私的爱————《每当我走过老师窗前》同学之间纯真的爱————《睡在我上铺的兄弟》[来源:学。科。网Z。X。X。K]无私无畏的生命之爱————《生死不离》生生不息的民族之爱————《国家》五、课堂小结今天我们共同感受了很多的爱我相信给予是一种幸福每一位同学都将得到爱的祝福祝福大家的身边充满爱！教学建议1、语言的精炼、优美是学生喜欢听你讲课的最大原因。2、拓展时要有深度。3、可以在歌曲表现较成熟的情况引导学生进行情景剧的创编进一步促进学生的想像力的开发教学反思