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国庆诗歌朗诵

在日常的学习、工作、生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。还苦于找不到好的诗歌？以下是小编帮大家整理的国庆诗歌朗诵，仅供参考，大家一起来看看吧。国庆诗歌朗诵篇1今天下午，我们三大队举行了“庆国庆诗歌朗诵比赛”。进入会场，我们就听见了同学们的欢笑声、歌唱声、说话声，真是热闹非凡。比赛开始了，整个会场顿时变得鸦雀无声，仿佛会场里只有朗诵诗歌的同学。我也参加了这次比赛，我刚一上台，就呆住了，———太紧张了！这么多的人！要是朗诵错了那可就大出“洋相”了！于是我放松了一下，顿时感觉舒服了很多，可是，，刚背完第一节，第二节又忘了！“完了完了，这下可糟了”，我心想，这可怎么办哪！呃，突然，不知怎么，另一节的句子又被我想起来了，我赶忙把诗歌朗诵完毕，神色紧张地下了台，呼，我紧张的心终于平静了下来……回到家，我心想，”哎，这么一个能给班上争光的`好机会，没想到，我却没抓住。下次如果再有这样的机会，我一定不会放过！国庆诗歌朗诵篇2一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的.爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：20xx年9月日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。六．具体评分标准：内容（20分）语言（20分）形象仪表（10）分表达形式（20分）表达效果（30分）总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100七．奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。八、组织保障：1、现场总指挥：xx2、现场副总指挥：xx3、比赛主持安排负责人：xx4、音响设备和现场音乐制作负责人：xxxx5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任6、照相：马xx7、会场布置：xx九、评委人员：xxxxxxxxxxxxxxxx20xx年9月国庆诗歌朗诵篇3托起中国梦男1：我的梦，是青春洋溢，意气风发男2：我的梦，是志在四方，挥斥方遒男1：我的梦不在遥远的天国男2：我的梦就在东方的热土男1：我的梦启航于长江男2：我的梦孕育于黄河男1：我的梦，像一面神奇的镜子男2：我的梦，是一阵永久的春风男1：沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨男2：点亮那闪亮的.星座，在月光下闪烁班合：这是我的梦这也是我们的梦这就是我们共同的中国梦男1：今夜，你入我梦来，带着女娲补天的彩石男2：今夜，你入我梦来，携着伏羲老祖的故事男1：我聆听着清赿的战国编钟走向你男2:我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你男1:我感受着泰山一览众山小的巍峨男2：我感受着长城一去万里的雄浑男1:我领略着江南水乡的柔情男2：我领略着北国雪野的广阔无垠男1：我看见了抵御外辱的刀光剑影男2：我看见了浴血沙场的耀眼的红缨男1：我听见了铁木真驰骋草原，战马的嘶鸣声男2：我听见了郑和下西洋的船楫声男1：我听见了戚继光横刀立马，誓斩倭寇的呐喊声男2：那是赤壁的惊涛拍岸，是长白山的松涛林海，是天之涯，海之角最动听的啼鸣班合：是涌入我们灵魂的五千年的中国梦之光辉男1：暮色苍茫，任凭风云掠过男2：坚实脊背，顶住了五千年的沧桑男1：岁月长河，风云际会，有志之士，上下求索男2：风雨如晦，雨脚如注，有识之士，慷慨悲歌男1：记忆如昨天，社会主义制度在东方巍峨耸立男2：旧日近眼前，改革开放的春风在华夏汩汩涌来班合：中国共产党艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜中国共产党不懈追求，让世界人民瞠目结舌男1：一国两制，圆了香港、澳门回归梦想男2：“神州”“嫦娥”让中国壮志，翱翔太空男1：奥运，世博展示我泱泱大国无穷魅力男2：抗震救灾彰显百折不屈，众志成城的力量男1：今天核心价值，知荣明辱，爱国创新，我们坚定社会主义信念男2：今天，三农突破，招商引资，经济腾飞，中国创造奔世界男1：今天，合作医疗解民忧，驻联帮保消民愁，知荣知辱风清气正，城乡携手共谋和谐女2：今天，航空航天高昂龙头，探月跨步走，中国信心迈世界男2：今天，千遍万遍赞腾飞，一次一次讴歌进步的祖国男1：我骄傲，我是炎黄子孙男2：我自豪，我是龙的传人男1：当雄鸡