大班社会教案【实用】.docx

大班社会教案

【精品】大班社会教案八篇作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班社会教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班社会教案篇1活动目标：1、体验自己动手和活动区的快乐。2、能初步整理书柜、玩具架。3、喜欢自己的房间，愿意初步学习和整理自己的房间。活动准备：每个人带一张自己房间的照片；一张收拾得很整洁的儿童房照片。绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。活动过程：1、在小组中介绍自己的房间，交流自己在房间里的活动。——幼儿向同伴介绍自己的房间，并展示自己房间的照片。——幼儿相互交流；自己在房间里做些什么？教师提供相应的'照片。——师幼共同小结；我的房间有小床、衣柜、书桌……我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书……。2、讨论自己是怎样整理房间的。——幼儿与同伴交流，讨论自己是怎样管理好房间的？可以做些什么事情？——教师出示一张整理得很整洁的儿童房照片，重点引导幼儿观察房间的井然有序，使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间，东西要摆放整齐，可以自己动手布置房间。3、游戏，整理活动区；——教师引导幼儿观察凌乱的活动区，帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应该保持清洁，激发幼儿整理的愿望。——幼儿分组整理活动区，教师个别指导。——评比最整洁的活动区。活动建议与提示：1、有条件的幼儿园可以在第一环节使用投影仪，展示幼儿带来的照片。2、在活动区提供一些儿童房的设计图片，供幼儿欣赏。3、建议家长在家让幼儿分房睡，培养孩子的独立性；指导孩子整理自己的房间，放手让孩子管理自己的房间；还可以带孩子去邻居家看看儿童房。活动反思：本节活动课达到了我所设计的活动目标，幼儿在活动中动手、动脑，调动起幼儿的谈话的欲望、兴趣，让幼儿更加喜欢自己温暖的家。大班社会教案篇2一、活动目标尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。二、重点与难点认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。三、材料准备及环境创设1．选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。2．让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。四、设计思路大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动，也有敬佩成人劳动的感情基础。参加公益活动，分享劳动成果，以及在成人的肯定中，直接体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的'效果。五、活动流程（一）感知生活1、去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。2、去超市购物，观察工作人员的工作情况。（二）集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。（三）参加劳动。说明1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。２、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。（四）交流情感。说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。大班社会教案篇3活动目标：1。感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。2。在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。3。培养幼儿勇敢、活泼的个性。4。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：与故事内容相符的课件活动流程：谈话引入——欣赏故事——设计手套（一）谈话引入谈话导入课题，导出《两只棉手套》——冬天天气很冷，很多小朋友都戴上了手套，手套有什么用处？我们来听一个故事，想一想小松鼠把手套用来做什么了？（二）欣赏故事1。看图讲述故事——看图片听故事第一段，松鼠爸爸想要做什么？（给松鼠妈妈找一个暖和的树洞生松鼠宝宝。）——看图片，幼儿用自己的语言讲述。松鼠爸爸找到树洞了吗？为什么又走了？（松鼠爸爸找到了一个树洞，可是熊已经住下了，所以松鼠爸爸只好走了。）——第三段，松鼠爸爸又找到了哪里？可为什么也不能住？（松鼠爸爸找到了小刺猬的洞，只好再去找其他地方。）——松鼠爸爸和松鼠妈妈怎么样了？爸爸找到了什么？（他们很着急，松鼠妈妈哭了，松鼠爸爸只好再去找暖和的地方，突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套，就让松鼠妈妈住进去了。松树妈妈生了五只小松鼠，他们很调皮。）——松鼠爸爸住进去了吗，为什么？（松鼠爸爸也想钻进棉手套里，可是里面太挤了，松鼠爸爸只好在外面用尾巴给松鼠妈妈挡风雪。）——看到这里，你觉得松鼠爸爸怎么样？为什么？（很好；很能干；很爱松树妈妈和小松鼠）——谁来了？松鼠爸爸会怎么做？幼儿自由想象讨论。（把手套还给小男孩，再去找其他地方；请小男孩把手套送给他；……）——如果你是那个小男孩，你会怎么做？（把另一只手套也送给松鼠一家）