大班环保教案精编.docx

大班环保教案

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的大班环保教案，欢迎大家分享。大班环保教案1教学目标1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况。2、了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。3、积极参加环保宣传活动，增强幼儿的环保意识。教学准备课件；绘画材料教学重点与难点能用自己的语言大胆地介绍并且了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。教学方法与手段讨论法、观察法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、幼儿介绍环境调查情况。教师提问：1、你和爸爸妈妈记录了哪些地方的环境情况？2、你喜欢那里的环境吗？为什么？幼儿针对自己调查的情况，大胆述说。这一环节主要是引导幼儿了解目前的环境状况，能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况，激发幼儿对活动的欲望。二、讨论河水变脏的原因和后果。师：河水为什么会变成这个样子呢？小结：人们往水里扔东西，河水脏了；农田里有农药的水流到了小河里；工厂排出的'污水直接流入小河里；人们在河里洗衣服、生活用的脏水倒入小河里。师：垃圾那么多，河水那么脏，空气那么难闻，会有给我们的生活带来什么后果呢？相互讨论教师的问题，小动物会死掉，人容易生病等等。通过讨论以及教师总结，让幼儿了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。三、发传单前的准备：师：我们的家和小动物们的家都破坏了，可是现在很多的工厂还在乱扔垃圾，乱倒污水，不知道保护我们的环境，对这些人我们应该怎么做呢？幼儿一起讨论，决定出用信的方式，让幼儿认识“传单”的概念。一起制订传单里应该说的话，请老师记录。幼儿自己绘画传单。讨论决定自己绘制传单。通过自己绘制传单这一活动，让幼儿积极参加到环保宣传活动中来，增强幼儿的环保意识。四、请幼儿讨论这些传单可以在什么地方发，鼓励幼儿放学后和爸爸妈妈拿着自己的绘制的传单去不同的地方发。讨论去哪分发传单。这一环节师锻炼幼儿大胆与人沟通的能力，增强幼儿自信心。大班环保教案2目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。2、发展爬、跳、平衡的技能。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。2、音乐磁带、录音机。过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。2、组织幼儿环保小卫士游戏。●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶（装水的），稳稳地走过独木桥；顶沙包走过独木桥；用报纸卷成棒做棍操；用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。活动反思：幼儿在活动中是否积极主动，是评价活动成功与否的重要标志。在“快乐的`环保小卫士”这一综合活动中，幼儿积极主动参与，表现出了浓厚的探索兴趣。他们从发现问题到尝试解决问题，接着用自制玩具做运动等时时刻刻都处在宽松自由的氛围中，游戏气氛浓烈。而教师在活动中则以大朋友的角色参与游戏，始终与孩子们进行着交流并适时提出建议，使孩子的自主性、创造性得到了充分地发挥，培养了幼儿动手创造能力，让他们充分体验到大班环保教案3活动目标：1、帮助幼儿理解故事内容，萌发保护环境的意识2、了解废旧垃圾的再可利用性，能想方设法利用废旧垃圾，对垃圾制作产生兴趣3、有一定的动手能力和创造想象力活动准备：1、知识经验准备：幼儿了解垃圾原来的用途幼儿已有剪、贴、画、折的技巧2、物质材料准备：各种大小纸盒、饮料瓶、彩色包装绳、泡沫、海棉、纸杯、纸碗、废旧报纸等剪刀、胶水、抹布、水彩笔等轻音乐、故事录音活动过程：1、出示收集的垃圾材料，了解垃圾原来在人们生活中的用途提问：“你们平时见过这些东西吗？是在哪里见过的？”2、听故事《垃圾的悄悄话》，感知垃圾的不同情绪师：“没想到他们原来不是垃圾，还给我们带来那么多的好处，可现在人们觉得他们没有用了，就把他们当垃圾扔掉了，唉，真可惜！你们想知道他们变成垃圾后的想法吗？”（听故事录音）提问：（1）旧报纸为什么不高兴呢？他说了些什么？（2）酸奶杯为什么会变形呢？（3）胶袋、纸盒、碎布又说了些什么呢？（4）你们听了他们的对话有什么想法呢？3、操作尝试，想方设法利用垃圾（1）引导幼儿讨论师：“老师给小朋友们带来了很多的废旧垃圾，请你们先和旁边的小朋友说一说，可以用他们来做些什么？”（2）幼儿自由操作、创造，教师进行