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大班美术教案

【集合】大班美术教案13篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的大班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班美术教案篇1活动目标：1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。2、能胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活动准备：1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。3、各组一块抹布。活动过程：（一）教师以动画片形象引入，出示俘，引导幼儿观察讨论。问题：1、他们是什么做的呀？2、你们觉得这块小石头象xx吗？3、xx和xx有什么不一样的`呀？（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？要求：1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？2、和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？（三）教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。（四）教师提出活动要求要求：1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。2、要用上各种好看的颜色。3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。（五）幼儿创作石头画，教师指导教师重点指导幼儿胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出各种造型。鼓励幼儿胆选择各种辅助材料及工具。（六）创编故事教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。区域活动名称材料指导巧手角各种石头、广告画颜料、面签、玻璃胶指导幼儿在老师的助下创作立体的石头画艺术纺纸盒、塑料花、各色纸、白乳胶鼓励有兴趣的幼儿继续创作石头画结构角各种结构材料、石头指导幼儿里通外国石头来搭建小公园游戏角提供各种形状的石头、钓鱼玩具、台球玩具指导幼儿自定游戏规则，与同伴协商、愉快的游戏语言角提供小房子、小树及幼儿的石头作品利用石头及各种辅助材料来创编故事，发展幼儿的口语表达能力探索角提供放镜、石臼、锤子、石头引导幼儿发现石头的秘密（内部构造等）大班美术教案篇2活动目标：1、观察蚂蚁的形态极不同动态，尝试用绘画的方式表现。2、根据想象，尝试运用遮挡的方法处理画面中蚂蚁与所处背景之间的关系。3、体验绘画的乐趣。活动准备：1、丰富幼儿有关蚂蚁的知识经验2、蚂蚁动态课件3、纸、笔、蚂蚁拼图五套活动过程：一、观看蚂蚁课件，观察讲述蚂蚁的形态及生活环境。1、你见过蚂蚁吗？它是什么样子的?2、我们小朋友都有自己的家，蚂蚁也有自己的家，猜猜看，蚂蚁家里有谁？它们是什么样子的？它们是怎样分工的？［逐一点击课件］［蚁王蚁后在家产卵、生宝宝、开会、讲故事；工蚁出去找食物、负责搭房子、运粮食；兵蚁看门、保护一家人、保卫家］3、（工蚁会出去找什么食物呢）你知道蚂蚁喜欢吃什么？蚂蚁发现了食物是怎样告诉“家里人”的？［分泌气味、碰触角］他们会怎样搬东西呢？你能找朋友学一学他们搬东西的样子吗？［背上背、胸前抱、几人扛、拉、推、举］引导到表情、神态。4、它们会把食物藏到哪里去呢？5、蚂蚁的家在什么地方？谁知道蚂蚁的“家”是什么样子的？［树洞、石头缝、公园里、森林、泥土、过道里；潮湿、有食物堆着］二、共同讨论如何表现蚂蚁的一家。1、今天我们要来画画蚂蚁的一家，想好了，你想怎么画？它们的家在哪里？可以怎样画？旁边有什么？蚂蚁一家有些谁呢？他们谁在家里，在干什么？谁在外面，在干什么？他们的表情、动作是怎样的？蚂蚁可以怎样画呢？怎样才能让别人分清他们谁是蚁王蚁后和工蚁兵蚁？［圆圆的头、椭圆的胸、水滴形的腹、两个触角像天线、眼睛嘴巴都画上、胸部还有三对足，蚁王蚁后有翅膀、胖胖大大的，工蚁兵蚁瘦瘦的］［逐一出示图片］2、探讨蚂蚁不同动态的表现方法：老师这里有蚂蚁的.拼图卡，请几个小朋友上来，想好了，你的蚂蚁在干什么？它是什么样的？他的表情怎样？请你画出它的眼睛、嘴巴和触角。蚂蚁的家怎么画呢？幼儿摆弄、讲述如果蚂蚁被石头挡住了腹部，应该怎样画？3、幼儿创作，鼓励他们大胆表现。现在去画吧，看谁画的蚂蚁的一家最有特色。三、大胆介绍自己的作品，师幼共同评价。你画的蚂蚁的家里有什么故事呢？先画好的小朋友可以跟画好的小朋友交流，也可以去讲给客人老师听。我们一起来欣赏我们自己的作品，给作品找优点。你觉得这幅画美在哪里？《大班美术教案蚂蚁的一家》摘要：4、它们会把食物藏到哪里去呢？5、蚂蚁的家在什么地方？谁知道蚂蚁的家是什么样子的？［树洞、石头缝、公园里、森林、泥土、过道里；潮湿、有食物堆着］二、共同讨论如