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学生综合测评1

[优]学生综合测评学生综合测评1所有自评分必须属实，并能按要求提供相应的支撑材料，如有虚报，将给予系级通报，在第七条第一款中依据《学生手册》扣2分，并取消20xx—20xx学年度评优评奖资格。一、德育测评自评说明：德育测评占综合测评的30%，分为德育实践表现和操行表现两个部分。1、德育实践表现：（1）德育实践基本分说明：参加院、系、班级思想教育活动（思政类讲座、班会等）两次及以上，得基本分5分；未满两次不给分；参加社会实践并提交社会实践报告两次及以上次，得基本分5分，未满两次不给分；参加公益劳动（宿舍卫生等）两次及以上，得基本分5分；未满两次不给分。以上总计得德育实践基本分，基本分最高分15分，不得超过（2）德育实践加分说明：全学年所有要求必须参加的思想教育活动均参加，加1分；社会实践优秀每次加1分；优秀寝室优秀每次加0。3分。以上总计得德育实践加分，加分最高为5分，不得超过。2、操行表现：（1）第一款：（指标1），按学生手册自我评分，有处分同学需如实填写。（2）第二款：（指标2），按学生手册自我评分。（3）第三款：（指标3），按学生手册自我评分，第1点加分需提供相关证明材料或证明人。（4）第四款：（指标4），按学生手册自我评分。（5）第五款：（指标5），按学生手册自我评分，第1点加分需提供相关证明材料。（6）第六款：（指标6），按学生手册自我评分。（7）第七款：（指标7），按学生手册自我评分。（8）第八款：（指标8），按学生手册自我评分，第3点扣分需参照系里提供考勤自我评分。（9）第九款：（指标9），按学生手册自我评分，第1点加分需详述个人贡献，第2点加分需提供相关证明材料。（10）第十款：（指标10），按学生手册自我评分，第1点加分需详述个人贡献。（11）第十一款：（操行加分），按学生手册自我评分，第1点、第2点加分需提供证明材料，第3点只能20xx级同学加分，其余年级不予加分，第4点加分注意不得累加，第5点加分详述个人贡献。二、智育测评自评说明：德育测评占综合测评的60%，由学业成绩分、奖励分、扣分部分。1、学业成绩分：不需要个人填写，直接由系统生成；（第九条）2、奖励分：所有奖励分必须提供相关的证明材料；（第十条）3、扣分：考试作弊扣10分，系里提供考勤缺勤4学时以上扣5分。（第十一条）三、文体测评自评说明：文体测评占综合测评的10%，由文体表现分、文体奖励、扣分三部分组成，1、文体表现分：（十三条），按学生手册自我评分，满分50分，分数超过50分者，以50分计；第四款“体育达标”是指体育成绩合格者。2、文体奖励：（十四条），必须提供相关证明材料；满分50分，分数超过50分者，以50分计；3、文体表现扣分：（十五条），按学生手册自我评分。备注：学生在完成自评报告后，登录网址：：8080/stu/，登录名为学号，初始密码为123456；登录系统后，点击左侧的.“综合测评填报”，然后点击本人学号前的方框，点击上方的“编辑分数”，弹出对话框，按照自评报告如实填写，填写完毕后，点击保存，点击关闭后即可退出对话框，然后点击“提交班级审核”，完毕后退出系统。个人自评需在20xx年10月7日前完成，逾期将关闭系统，不完成的同学将无法完成综合测评个人评分。各班班干于10月8日前交学生的自评报告交到各自辅导员班主任处，待班级审核结束后各辅导员、班主任将汇总的自评报告上交。学生综合测评2时光荏苒，今年已是我进入大学的第二年，一年来，我在老师和同学们的关心下、帮忙下，同时也透过自身的努力，各方面均取得必须的进步，此刻总结如下。一、思想方面我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所作的贡献来衡量的，我认真学习党的各种理论，并努力把他们付诸实现，对党有了更清晰的认识。学习方面，初入大学我是有点放松的，但是看到身边的同学学习刻苦认真，我也收起了简单的态度，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习过程中仍有需要改善的地方。透过这一年的学习，我对专业方向、难易度、程度和老师讲解节奏都有了了解，在今后的学习中，我会提高对自我的要求，加倍努力学习，争取使自我的成绩有所突破。二、工作方面整个学年中本人担任了班文体委员的职务，本着为同学服务的思想为班群众作出了杰出贡献，带领班级在学院各项比赛中获得较好名次；用心组织班群众活动，团结同学，使班级团结向上，稳步发展。三、生活方面本人自觉遵守作为一名大学生的守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱班群众，乐于帮忙他人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，养成了每一天跑步的习惯，经常参加学校与学院组织的各种课内外活动。一年的大学生活给了我提升自我的机会，比如经常去图书馆看书并结交了一些很好的朋友，学到了为人处